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5.掷实心球是体育中考项目之一.掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球从b到c的过程,重力势能转化为动能,在a、b、c、d四个位置中,d位置速度最大.

分析 (1)动能的影响因素是质量和速度,重力势能的影响因素是质量和高度.
(2)不计空气阻力,机械能守恒,据此分析实心球在在a、b、c、d四个位置中的动能和重力势能的大小,然后根据动能和重力势能大小的影响因素分析解答.

解答 解:在实心球从b点运动到c点的过程中,质量不变,高度降低,速度增大,重力势能变小,动能变大,重力势能转化为动能;
不计空气阻力,实心球在在a、b、c、d的机械能相等,而d点最低,重力势能最小,所以在d点时,实心球具有的动能最大,而小球在各点时质量一定,所以,在d点时速度最大.
故答案为:动;d.

点评 本题借助于中考体育测试中考查学生对动能和势能大小的影响因素,机械能守恒的理解和掌握,要求学生掌握相关知识,并能结合实际进行分析.

练习册系列答案
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15.在图中画出光从水中进入空气时折射光线的大致方向;

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16.下列数据与实际相符的是(  )
A.教室里课桌的高度约0.8mB.我市6月份的平均气温约50℃
C.中学生跑完50m用时约3sD.液晶电视机工作时的电流约10A

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响.实验时,先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动,测出小车运动的最大距离,结果记录在表中.
接触面小车运动的距离s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
(1)实验中,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是改变小车受到的阻力,为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同,实验的操作方法是让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下.
(2)若小车在水平木板上运动3s后停止,位置如图所示.小车运动的距离是63.00cm,小车在这段时间内的平均速度为0.21m/s;
(3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越快(选填“多”、“少”、“快”或“慢”);
(4)实验中,小车在水平面运动的过程中,小车的重力不能(选填“能”或“不能”)改变小车的运动状态,理由是小车受到的支持力与重力是平衡力.

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20.徐州市区公共自行车网点遍布全市,为市民出行带来了极大的便利.关于自行车下列说法正确的是(  )
A.车座较大是为了减小压力
B.车圈为铝合金材质,可减轻质量
C.行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦
D.尾灯只是一种装饰

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“光的反射规律”实验中,
(1)小华将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上.让一束
光贴着纸板射到O点(如图),要使入射光线AO和其反射光线OB的径迹同时
在纸板上出现,纸板的位置应该与平面镜放置垂直.
(2)小华在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹,接着她把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上不能看到反射光,由此得到反射光线、入射光线和法线在同一平面内的结论.
(3)在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面,会发现反射光沿OE方向射出,这表明在反射现象
中,光路是可逆的.
(4)为了探究反射角与入射角的关系,实验时应多次改变入射角,测量出相关数据,分析得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系小星同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示.当开关S接b(选填“a”或“b”)点时,电磁铁的B端是N极.

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14.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:将气球吹大,并用夹子把口夹紧;从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会运动.使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气,此现象说明力可以改变物体的运动状态.

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15.十字路口的红、绿灯是并联的;现在的红、绿灯普遍使用发光二极管,制成发光二极管的主要材料有导体、绝缘体和半导体(选填“半导体”或“超导体”).

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