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    7．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    （1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是开关．
    （2）本实验是通过灯泡亮度来比较a、b两点间导体电阻的大小．
    （3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：串联电流表．
    （4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为A与编号C的导体分别接入a、b之间．
    （5）依次把a、b跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是导体的材料与横截面一定时，导体越长，电阻越大．
    （6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    分析 （1）电路连接中，须有控制电路通断的设备；
    （2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量；
    （3）灯泡的亮度是单凭感觉的，并不可靠，用电流表记录数据更准确；
    （4）（5）（6）根据控制变量法解题；

    解答 解：（1）在设计电路时，须有控制电路通断的仪器，即开关；
    （2）电阻用肉眼无法直接观察，须把它的大小转换为电流的大小（即灯泡的亮度）来确定；
    （3）如果不同导体之间的电阻差距非常小，灯泡的亮度区别并不大，凭肉眼不易区分，如果用电流表串联在电路中，用测得的电流的数值反映电阻的大小会更准确；
    （4）探究电阻大小与横截面积的关系，须保持材料和长度不变，对照表格可知，应选择AC；
    （5）依次把a、b跟电阻丝A、B的两端连接，由表格可知，A、B材料、横截面相同，但长度不同，因此可研究电阻与长度的关系，可得到：导体的材料与横截面一定时，导体越长，电阻越大；
    （6）猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．根据控制变量法可知：须控制长度和横截面不变，对照表格，找不到这样的两根导体，因此不能进行探究．
    故答案为：（1）开关；（2）灯泡亮度；（3）串联电流表；（4）AC；（5）长度；导体的材料与横截面一定时，导体越长，电阻越大；（6）三．

    点评 本题是探究影响电阻大小的因素，要明确各器材的作用，理解控制变量法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，能说明产生交流电的是图a，能说明直流电动机工作原理的是图b．交流发电机和直流电动机在构造上的共同点是都是由磁场和线圈组成，不同点是交流发电机没有电源，直流电动机有电源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将两个灯泡开、关连成串联电路；
    （2）根据如图乙所示实物图，在方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列电路连接正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断，其中正确的是（　　）
    A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们是并联的
    B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
    C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
    D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
    （1）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能（填“能”或“不能”） 进行，因为用平面镜无法确定像的位置．
    （2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像大小关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
    （3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变（选项“变大”、“变小”或“不变”）．如果实验中发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合这是因为玻璃板没有垂直于桌面
    （4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于声现象下列说法正确的是（　　）
    A．诗句“不敢高声语，惊恐天上人”中的“高”是指声音的音调高
    B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
    C．发出较强声音的喇叭能使它面前的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
    D．医生在诊病时使用的听诊器能使心脏振动的振幅增加，响度增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
    B．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
    C．两灯串联在220 V的电路中，甲灯比乙灯亮
    D．将乙灯接入110 V的电路中，它的实际功率为50 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，先按要求连接实物图，然后画出对应的电路图：要求L1和L2并联，开关控制整个电路；电流表测通过2的电流，滑动变阻器器调节L2的亮度，且滑片P向右滑动，L2变亮，电压表测L1的电压．

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