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7.把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔使图钉钉帽在粗糙硬纸板上来回摩擦,用手感觉图钉钉帽变热,图钉帽的温度升高是通过做功方式来改变物体的内能;发烧时用冷毛巾给头部降温,这是通过热传递方法来改变物体的内能.

分析 改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.当对物体做功时,机械能转化为内能,使内能增大,温度升高.

解答 解:使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦,克服摩擦做功,使图钉发热,这一过程中将机械能转化为内能,是通过做功方式来改变物体的内能,说明对物体做功,物体内能会增加;
发烧时用冷毛巾给头部降温,热量由头部传递给冷毛巾,是通过热传递方法来改变物体的内能.
故答案为:做功;热传递.

点评 本题考查了我们身边的做功改变物体内能的实例,其中克服摩擦做功是最常见的做功的例子,要熟知.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)小阳将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,请你帮他将表中空格部分填写完整;
(2)小阳设计了如图所示的实验方案,记录数据为下表中1、2,得到的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
次数接触面压力/N弹簧测力计示数F1/N滑动摩擦力大小F2/N 
1木块正面1.70.3 
2木块正面3.70.8 
3木块侧面1.70.6 
(3)表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同,小阳用所学的知识判断的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.按要求完成下列填空

(1)如图甲所示,使玻璃板水平接触水面.然后稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计的读数将变大,原因是分子之间存在相互作用的引力
(2)图乙中,停止抽陀螺,陀螺仍然可以旋转一段时间,这是由于陀螺具有惯性
(3)图丙中,往B管中吹气,看到A管中的水面上升,说明流体流速越大的位置,压强越小
(4)图丁中,在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中,通过木块被推动距离的大小反映小球动能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.(1)请将如图1所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.
(2)如图2所示,请标出小磁针静止时的N极与S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.关于电流做功,说法错误的是(  )
A.用电器通电时间越长,电流做功一定越多
B.通过用电器的电流越大,电流做功一定越多
C.用电器两端的电压越大,电流做功一定越多
D.用电器消耗电能越多,电流做功一定越多

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.Quaranta是当前问世的外表最圆润同时也最富动感的太阳能汽车之一(如图甲所示).其前风窗玻璃和顶盖玻璃皆采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成,车身轻便灵活.电池完全由太阳能供能--通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能.某辆太阳能汽车接收太阳光能的面板面积S=8m2,正对太阳时产生U=120V的电压,并对整车提供最大为10A的电流,机车最大可获得800W的机械功率.太阳光照射到地面上1m2面积上的辐射功率P0=1.0×103W.

(1)Quaranta在设计时充分利用了流体力学的知识.如图乙所示,当汽车行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度大,此时,上方空气压强比下方空气压强小(选填“大”或“小”).
(2)若设计Quaranta车身的材料应具有强度高且轻便的特点,则如表所列的材料中,最为理想的是碳纤维.        
锰钢铝合金钛合金碳纤维
性能(强度)较弱较强
密度/kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
(3)求太阳能电池将太阳能转化为电能的效率.
(4)若该汽车在水平路面上以最大机械功率P运动,一段时间后再将功率减小到P1,并保持此功率运动,其运动的速度时间图线如图丙所示,设运动过程中小车所受阻力恒定不变.求该车运动时功率P1的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)如图甲,某同学测量一片完整树叶的长度,度数为2.75cm,刻度尺的分度值是0.1cm.
(2)如图乙,1元硬币的直径的测量值是2.47cm.
(3)如图丙,停表的分度值是1s.所示的时间是115s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.滑雪时,雪橇滑过雪面留下痕迹,说明力可以使物体发生形变.滑雪运动员撞到隔离板时,运动员会被反弹回去,说明力的作用是相互的.当滑雪运动员沿直线匀速滑行时,他的合力一定为零(选填“一定”或“一定不”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关能源和信息的说法中正确的是(  )
A.火箭发射利用的燃料是液态氢,是因为它含有的热量多
B.目前,核电站是利用核裂变的能量来发电的
C.侦察卫星对某个目标定位是利用超声波来进行的
D.能量在转化过程中是守恒的,是“取之不尽,用之不竭”的

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