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【题目】如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒上铁屑,通电后观察小磁针的指向。敲击纸板,观察铁屑的排列情况,与________磁体周围铁屑的排列情况进行比较,会发现两者非常相似。通电螺线管的两端相当于________磁体的两极,它的极性可以用小磁针的指向来确定。当改变电流方向时,发现通电螺线管的南北极正好对调,说明________________________

【答案】条形 条形 通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关

【解析】

通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似;通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关

敲击纸板,观察铁屑的排列情况,通电螺线管外部磁场与条形磁体相似;通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极,改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北所指方向发生了改变,可知通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答问题。

物理实验中的图象法

物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。

第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。

第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。

第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。

例如,某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm320cm330cm340cm3的四个铝块和托盘天平进行实验。下图1中的黑点是该实验小组根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制岀了图1中的直线,利用这条直线可以清楚地看出同种物质的质量与体积成正比,还可以利图线上的点计算出铝的密度,进而用铝的密度计算一定体积铝块的质量,或计算一定质量铝块的体积。

(1)根据图1所示的图像,进行下列计算:1m3铝的质量为______kg______t270g铝的体积为_______cm3

(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。

时间/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

温度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像,应选择图2_______图更合理。(选填”)

请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。

____________________

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【题目】在探究电流与电阻的关系实验中

(1)连接电路时,开关应当_________

(2)小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正___

(3)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是_______

(4)小新将电路改正后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为________A,R的阻值为______________

(5)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________ (选填变大变小”),此时应将滑片p______ (选填“A"“B”)端移动,使电阻两端电压为________V。

(6)该实验中滑动变阻器的作用是________________________

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【题目】如图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶,完成下列几个问题。

1)甲、乙两车分别做什么运动?你判断的方法是?

2)前20s哪辆车快些?你是如何比较的?

3)计算乙车全程平均速度?

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【题目】燃烧0.5m3的天然气能使100kg的水从20升高到70℃。已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg·℃),燃烧1m3的天然气可放出7.0×107J的热量:

(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q

(2)水吸收的热量Q____________

(3)燃气灶的效率η____________-。

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【题目】某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5 kg/m 3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了 cm3。(ρ=0.9×103kg/m 3

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【题目】小彤同学到抚州仙盖山风景区玩耍时,在去的路上捡到一个形状奇特且不溶于水的物体,他想知道这个不明物体是由什么材料构成的,准备测它的密度.于是在实验室讲行了如下操作:

(进行实验)

1)小彤用托盘天平测量物体的质量,在调节托盘天平时、发现指针指在分度盘的左侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将___________向右调;若在测量过程中,发现指针位置如图甲所示,要使天平平衡,应________(选填“增加“或“减少”)砝码或移动游码,天平平衡时,右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则它的质量m=_________g

2)测量时小彤发现工艺品不能放入量筒中.他想出了如下的测量方法:把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中,在水面处做好记号。取出工艺品,用装有100mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处,量筒中剩余水的体积如图丙所示,则工艺品体积为________cm3,工艺品的密度为________g/cm3

(评估)你觉得他测得的密度会偏_________,理由是__________________________

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【题目】如图所示,甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。

(1)如图甲所示,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到_____处(填“最左端”或“最右端”)。

(2)闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为___A,则未知电阻Rx=____Ω.若本实验要考虑电流表电阻及电压表电阻对实验造成的误差,则测量值比真实值__(填“偏大”或“偏小”)。

(3)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:

①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数为I1

②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到_______,记录电流表示数I2

③写出待测电阻的表达式,Rx=____________________。(用已知量和测量量符号表示)

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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)若实验前,杠杆静止在图甲所示位置,此时的杠杆是______(平衡/不平衡).

(2)如图甲,杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可通过调节杠杆平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡时,此时杠杆自重的力臂为_______cm.

(3)如图乙所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是______.

①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码; ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;

③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离; ④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离.

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

(4)如图丙,在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是____.若左边钩码离支点 20cm,右边挂钩离支点 15cm,每个钩码重为 0.5N,则此时弹簧测力计示数应为____N.

(5)如图丁,当杠杆在水平位置平衡时,此时拉力的力臂____(选填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.

(6)某同学用定滑轮进行如图戊操作时,同学们发现杠杆不再平衡,请说明理由______.

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