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    【题目】如图所示的几个情景中，力对物体做功的是（ ）
    A. 女孩端着盘子在水平地面上匀速前进
    B. 司机用力推动汽车，车子不动
    C. 吊车吊着货物水平移动一段距离
    D. 运动员举起杠铃

    【答案】D
    【解析】解： A、女孩端着盘子在水平地面上匀速前进，人对盘子的力是向上的，力的方向和盘子的移动方向垂直，在力的方向上盘子没有移动距离，因此人对物体不做功，故A不符合题意；
    B、司机用力推动汽车，车子不动，有力、无距离，人对物体不做功，故B不符合题意；
    C、吊车吊着货物水平移动一段距离，拉力是向上的，力的方向和物体的移动方向垂直，在力的方向上物体没有移动距离，因此力不做功，故C不符合题意；
    D、运动员举起杠铃，有力作用在杠铃上，杠铃在力的方向上移动了距离，因此人对杠铃做了功，故D符合题意．
    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】小明同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。如图所示，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。


    小明的实验活动的目的是探究什么？
    小明这次实验探究能得出什么结论？
    利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验。请举一例

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    【题目】综合题一名体重为500N、双脚与地面总接触面积为400cm2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在将600N的重物匀速提升1m．
    （1）他站在地面上时对地面的压强多大？
    （2）画出滑轮组的绕线方式；
    （3）若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．关于这个实验下列说法正确的是（ ）
    A.音叉周围溅起许多水花说明了声波具有能量
    B.通过观察音叉周围溅起的水花，说明了发声的音叉在振动
    C.人耳听到的音叉声音越来越小，由于声音的音调在不断降低
    D.将音叉放入水中的目的是为了说明液体能够传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某品牌超声清洁器在清洗眼镜。使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没在水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音，下列说法正确的是(　　)

    A. 超声的音调比人能听到的声音音调低

    B. 超声传播不需要介质

    C. 人听到的“嗞嗞”声是超声

    D. 超声能用来清洗物体说明超声能传递能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的，可绕接缝ON转动．
    （1）如图甲，当硬纸板垂直于镜面放置且E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，进行多次实验的 ． 实验中硬纸板的作用 ．
    （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，此时在F上不能看到反射光线OB；再向前缓慢旋转，当E、F在同一平面上时，在F上又看到反射光线OB．此实验说明了 ．
    （3）保持图甲所示的E、F在同一平面，而把平面E、F一起向后倾倒使得整个平面与水平面成30度的夹角，仍然让光线AO沿纸板E射向镜面如图丙，则在F上（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】几种测量仪器的测量结果如图所示

    （1）如图甲所示被测物体的长度为____cm；（2）如图乙所示秒表的读数为_____s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的________________刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡。测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量。再加入5 g的砝码后,指针偏向右侧。接下来的操作是:_____________________,直至天平平衡。

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