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    【题目】如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验，将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端，下列说法正确的是（　　）

    A. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额=W乙额

    B. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额＜W乙额

    C. 若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲＜F乙

    D. 若甲、乙斜面光滑，则拉力所做的总功W甲总＜W乙总

    【答案】C

    【解析】AB、因为两斜面的粗糙程度相同，甲斜面的倾斜程度较小，所以甲斜面的摩擦力较大，同时甲斜面长度较大，由公式W额=fs知：拉力做的额外功W甲大于W乙；所以AB错误；CD、同一木块在高度相同的光滑斜面上运动，所以拉力做的功等于克服重力做的功，即Fs=Gh，所以D错误．由于甲斜面长度较大，所以拉力较小，即F甲<F乙；故选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的．

    （2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是 ．

    （3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是 ．

    （4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度T/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    99

    99

    99

    99

    99

    （5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；实验测出水的沸点为 ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列操作中，能帮助他得出正确结论的是（　　）

    A. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉

    C. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 D. 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是某资料中的一段内容截图，请你在小组合作学习中，为小组其他同学解释资料中所提出的问题．

    电流的热效应
    在研究电流的热效应时，有个问题值得我们思考：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同．为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如图所示。

    (1)物体的重力为________ N。

    (2)比较图B和图______得到的结论是物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大。

    (3)比较图C和图D得到的结论是______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：

    G/N

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    F/N

    0.7

    1.2

    1.7

    2.2

    2.7

    3.2

    分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=；动滑轮重为N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变小；③桌面受到的压力变大；④水对容器底部的压强变大．其中正确的是（ ）
    A.①②
    B.①②③
    C.①②③④
    D.①②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m．在此过程中，货物上升的速度是m/s；所做的有用功是J；拉力做功的功率是W；滑轮组的机械效率是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．

    （1）图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程．
    ①图A中操作的错误是；
    ②图B中读数的错误是 ．
    （2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    在实验过程中控制加热时间相同，是为了控制水和食用油相等，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．由此说明，的吸热能力强
    （4）通过实验得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述．
    （5）该实验所用的主要研究方法为

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