精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定).

(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变小.
(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是电阻R断路.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R=5Ω,可得结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体导体两端电压成正比.滑动变阻器除保护电路外,另一作用是改变电阻R两端电压.
(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电压为2.5V的小灯泡,继续实验.移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为1.8V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为0.625W.

分析 (1)根据实验原理连接实物电路图.
(2)电路故障有两类:短路和断路;电路短路时,短路部分无电压,电流大;电路断路时,断路部分无电流,电压大.
(3)根据图示找出a所对应的电压和电流,根据公式R=$\frac{U}{I}$求出电阻;分析电流与电压的示数变化,得出电流与电压的正比例关系;
(4)由图丙确定电压表量程与最小分度值,读出电压表示数;由图丁找出灯泡额定电压对应的电流,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率.

解答 解:(1)滑动变阻器的滑片P向A端移动时接入电路的电阻变小:把滑动变阻器串联接入电路,实物电路图如图所示:

(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是 电阻R断路;
(3)图丙中a电压U=1.5V,电流I=0.3A,电阻R的阻值为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω,可得结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体导体两端电压成正比.滑动变阻器除保护电路外,另一作用是改变电阻R两端电压;
(4)由图丙知,电压表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是1.8V;由图丙可知,灯泡额定电压2.5V对应的电流是0.25A,则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
故答案为:
(1)见上图;(2)电阻R断路;
(3)5;电阻;导体两端电压成正比,改变电阻R两端电压;
(4)1.8;0.625.

点评 本题是探究电流与电压的关系实验,考查了滑动变阻器的应用,电路故障的分析及对实验数据的分析,属于中等题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.汽车刹车后,车速会逐渐变小,是由于受到摩擦力的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图是一个由开关控制的灯泡,请将它们按安全用电规定连入电路中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.某家庭电路中安装有“220V 10A”的空气开关(未画出),下图是电路中的四种情况,开关全部闭合后,不会引起空气开关“跳闸”的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图,GMR是巨磁电阻,它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小.它所在电路的电源电压保持6V不变,L是标有“2V 0.1W”的指示灯,当它两端电压达到1.2V时开始发光,若指示灯电阻不受温度影响,则灯丝阻值为40Ω.闭合S1、S2时,图中电磁铁的右(选填“左”或“右”)端是S极,将滑动变阻器滑片P向左滑动,电磁铁周围的磁场增强(选填“增强”、“减弱”或“不变”),P滑到某点,L刚好开始发光,此时GMR接入电路的阻值为160Ω,继续向左滑动滑片P,电压表示数变小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课.下列实验可以在太空中实现的是(  )
A.用刻度尺测量长度B.用天平测物体的质量
C.用弹簧测力计测量浮力D.测定斜面的机械效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于热现象的说法中正确的是(  )
A.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多
B.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变
C.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
D.集中供暖采用热水循环,是利用了水的比热容较大的性质

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.a的密度是b的密度的2倍B.b的密度是a的密度的2倍
C.a的密度是0.5×103kg/m3D.a、b的密度与它们的质量、体积有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究电流与电阻关系的实验中,学生电源电压为15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的示数均为零,则原因可能是滑动变阻器开路.
(3)排除故障后,小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,电流表的示数为1.2A(如图乙).断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向右端移动,使电压表的示数为6V.
(4)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,并能继续实验,可以换用最大阻值更大的滑动变阻器,或适当减小(增大/减小)学生电源的电压.

查看答案和解析>>

同步练习册答案