【题目】某小组同学为了研究带同种电荷的带电体之间排斥力的大小与哪些因素有关,他们用测微小力的电子秤和两个带同种电荷的金属球A、B进行如图所示的实验,他们先将电子秤调零,如图(a)所示。然后让金属球A、B分别带等量同种电荷,带电体间排斥力的大小通过电子秤的示数观察。己知如图(c)、(d)中A、B球间距相同,且大于如图(b)中A、B球间距;如图(b)、(c)中A,B球电量相等,且大于如图(d)中A、B球的电量。实验现象如图所示,请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。
①分析比较如图(b)和(c)中电子秤示数和相关条件可得: ___________________
②分析比较如图(c)和(d)中电子秤示数和相关条件可得:______________________
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口.若瓶内有质量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的体积V1;
(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2;
(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m总.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲所示的装置。
(1)实验中选择小卡片的目的是_________________________________________________.
(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时小卡片____________ (选填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究_______________的两个力对物体平衡的影响。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器分别置于高度差为h的两个水平面上。甲物高为5h、底面积为S甲:圆柱形容器高度为7h,液体乙深度为6h、底面积为S乙(S甲=2 S乙)、体积为5×103米(ρ乙=0.8×103千克/米3)。求:
①液体乙的质量m乙___
②距离液面0.1米深处的液体内部压强P乙____
③如图所示,若沿图示水平面MN处切去部分甲物,从容器中抽取部分乙液体至水平面MN处,发现二者质量的变化是一样。现从甲的上部继续沿水平方向截去高度Δh后,甲对水平地面压强为P’甲;向容器中加入深度为Δh的液体乙后,乙对容器底部的压强为P'乙,请通过计算比较P’甲和P'乙的大小关系____及其对应的Δh取值范围____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲图是划船比赛的场景,运动员向后划水,艇向前运动,这说明了________,使赛艇向前运动的力的施力物体是________,赛艇的桨是________杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。请在乙图中作出动力F1的力臂L1、水对船桨B处的阻力F2(设为水平方向) ________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入两烧杯中,小球静止时,两烧杯液面相平.下列判断正确的是
A. 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
B. 甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
C. 小球取出后,甲烧杯液面高度低于乙烧杯液面高度
D. 小球取出后,对水平桌面的压强甲烧杯大于乙烧杯
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学用1N的力将重0.5N正方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止,则该物块边长为______cm,此时物块受到的摩擦力为______N,物块对墙面的压强为______Pa.答案:2.00 30
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一底面积是100cm2的柱形容器内盛有适量的水,现将含有石块的冰块投入容器内的水中,恰好悬浮,此时水位上升了6cm。当水中冰块全部熔化后,相比熔化前水对容器底部的压强改变了55.28Pa。则石块的密度为________g/cm3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是 。
(2)若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是 。
(3)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是________,你这样判断的理论依据是______________。纠正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ,可能产生的原因是当地的大气压 (填“大于’、“等于”或“小于”)1标准大气压。
(4)对于实验时间太长,你的解决办法是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com