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    如图是小明做“测小灯泡电功率”的实验电路图．
    （1）该实验的原理是
    P=UI
    P=UI
    ．
    （2）闭合开关后发现，电压表有示数，但电流表无示数，灯泡不发光，产生这一现象的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    分析：（1）测小灯泡电功率的实验的原理：用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，根据P=UI测出小灯泡的电功率；
    （2）电路故障分两类：短路和断路．电路短路时，短路部分无电压，电流大；电路断路时，断路部分无电流，电压大．
    解答：解：（1）测小灯泡电功率的实验原理是：P=UI；
    （2）闭合开关后，灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路，因为电压表有示数，说明灯泡处断路．
    故答案为 （1）P=UI；（2）灯泡断路．
    点评：本题考查了测小灯泡电功率的原理以及电路故障的判断，这是我们常考的内容，也是中考重点考查的内容；平时学习时要注意多总结，多积累．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、如图是小明和小强做“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流．

    （1）请你用笔画线替代导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．
    （2）按要求正确连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则流经灯泡灯L2中电流为
    0.36
    A．
    （3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则灯L1中的电流为
    0.44
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?茂名模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图2所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
    （1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图1所示，为
    0.8
    0.8
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
    4
    4
    Ω，实际功率是
    0.16
    0.16
    W．
    （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变
    小
    小
    （选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向
    B
    B
     （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，且电流表测灯L2中的电流．

    （1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．
    （2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则灯L2中电流为
    0.36
    0.36
    A．
    （3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路电流为
    0.8
    0.8
    A，那么灯L1中的电流为
    0.44
    0.44
    A．

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    科目：初中物理 来源：福建省福州市2011年初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷 题型：058

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5 V　0.25 A”、“2.5 V　0.3 A”和“3.8 V　0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

    (1)他将灯L1接入上图电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．

    (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端．

    (3)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为________V，然后计算出此时灯L1的电阻是________Ω，实际功率是________W．

    (4)换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变________(选填“大”或“小”)，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．

    换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．

    (5)请根据实验数据，在下图中作出小灯泡功率与电阻关系的图像．

    (6)分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．

    (7)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是小明和小强做“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流．

    （1）请你用笔画线替代导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．
    （2）按要求正确连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则流经灯泡灯L2中电流为______A．
    （3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则灯L1中的电流为______A．

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