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在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)

(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关

猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关

猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.

表一

实验编号

水果种类

深度(cm)

两极间距离(cm)

电压(V)

1

苹果

1

3

 

2

2

2

 

3

3

3

 

4

菠萝

2

1

 

5

2

2

 

①验证猜想一,应做编号为 _______  _ 的实验;

②为验证猜想二,应做编号为           的实验;

(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的 _________ 片是它的正极.

(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:

表二

苹果大小(个)

1

3/4

1/2

1/4

测得的电压(V)

0.27

0.28

0.26

0.28

该实验说明 _____ ___ _________ ______ ____ 

(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是 _________ (多选,2分)

A.探究电流与电压、电阻的关系

B.探究决定导体电阻大小的因素

C.探究串联电阻时引入总电阻

D.探究电流时用水流来导入.

 

 

【答案】

(1)①2、5;②4、5;(2)铜;(3)水果电池电压与水果大小无关;(4)AB.

【解析】

试题分析:(1)要探究水果电池电压与水果种类的关系,应选择两电极间距离相同

电极插入水果的深度相同的实验,为2、5;要探究水果电池电压与两电极间距离的关系,应选择同种水果,电极插入深度相同的实验,为4、5;(2)电压表指针的偏转情况正常,说明电流从正接线柱进、从负接线柱出,那么铜片为电源正极;(3)由表二可知:苹果大小不同时,电压几乎相等,可说明水果电池电压与水果大小无关;(4)此实验所用到的方法叫做控制变量法,在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素实验中都有应用,探究串联电阻时引入总电阻的实验方法叫做等效法,探究电流时用水流来导入所用的方法叫做类比法。

考点:控制变量法

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图8所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格.


①为验证猜想一,应做编号为
2,5
的实验;
②为验证猜想二,应做编号为
4,5
的实验;
③为验证猜想三,应做编号为
1,3
的实验.
(2)小星又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.
他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如下:
该实验说明
水果电池电压与水果大小无关

(3)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是
A,B,D
(选项不唯一):
A.探究电流与电压、电阻的关系;B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究浮力大小等于什么;D.探究动能大小与什么因素有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格.

①为验证猜想一,应做编号为
2、5
的实验;
②为验证猜想二,应做编号为
4、5
的实验;
③为验证猜想三,应做编号为
1、3
的实验.
(2)小星又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关
他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如下:

该实验说明
水果电池电压与水果大小无关

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图所示,在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中,小丽作出的猜想是:水果电池电压与构成两电极的不同金属材料有关.请你再作出两条不同的猜想:
猜想一:
水果电池电压与水果种类有关

猜想二:
水果电池电压与水果大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号 水果种类 深度(cm) 两极间距离(cm) 电压(V)
1 苹果 1 3
2 2 2
3 3 3
4 菠萝 2 1
5 2 2
表二
苹果大小(个) 1 3/4 1/2 1/4
测得的电压(V) 0.27 0.28 0.26 0.28
①验证猜想一,应做编号为
2、5
2、5
的实验;
②为验证猜想二,应做编号为
4、5
4、5
的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的
片是它的正极.
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
该实验说明
水果电池电压与水果大小无关
水果电池电压与水果大小无关

(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是
AB
AB

A.探究电流与电压、电阻的关系      B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻        D.探究电流时用水流来导入.

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科目:初中物理 来源:2014届度广东省九年级第一学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)

(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关

猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关

猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.

表一

实验编号

水果种类

深度(cm)

两极间距离(cm)

电压(V)

1

苹果

1

3

 

2

2

2

 

3

3

3

 

4

菠萝

2

1

 

5

2

2

 

①验证猜想一,应做编号为 _______  _ 的实验;

②为验证猜想二,应做编号为           的实验;

(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的 _________ 片是它的正极.

(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:

表二

苹果大小(个)

1

3/4

1/2

1/4

测得的电压(V)

0.27

0.28

0.26

0.28

该实验说明 _____ ___ _________ ______ ____ 

(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是 _________ (多选,2分)

A.探究电流与电压、电阻的关系

B.探究决定导体电阻大小的因素

C.探究串联电阻时引入总电阻

D.探究电流时用水流来导入.

 

 

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