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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑片Pb端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是

A. 电源电压为4VB. R1电功率的最小值为0.4W

C. 电路总功率的最大值为2.4WD. R2的最大阻值为10Ω

【答案】B

【解析】

由甲图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端电压,当滑片Pb端移动到a端的过程中,R2阻值从最大减小为零,根据分压规律可知,R2的电压将减小,即电压表示数将减小。对比乙图可知,当滑片Pb端时,R2两端电压为UR2=4V,电路中电流为I1=0.2A;当滑片Pa端时,R2两端电压为零,电路中电流为I2=0.6A

A.设电源电压为U,根据欧姆定律和串联电路电压关系,有U=IR1+UR2,分别将滑片在ba两个位置时的电压、电流值带入,得:

U=0.2A×R1+4V……

U=0.6A×R1+0V……

解得电源电压U=6VR1=10Ω。故A错误。

B.当滑动变阻器阻值最大时,R1电功率最小,此时R1电压为:

UR1= U-UR2=6V-4V=2V

R1最小电功率为:

PR1最小= UR1I1=2V×0.2A= 0.4W

B正确。

C.当滑动变阻器阻值为零时,电路为R1的简单电路,此时电路总功率最大,为:

P===3.6W

C错误。

D.当滑片Pb端时R2阻值最大,其两端电压为UR2=4V,电路中电流为I1=0.2A,则R2的最大阻值为:

R2===20 Ω

D错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为10Ω15Ω20Ω25Ω

1)小明连接的电路如图乙,有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)。

______

2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如下数据

电流I/A

0.5

0.25

0.2

0.125

0.1

电阻R

5

10

12.5

20

25

由表格中数据画出电流I随电阻R变化的图像。

______

3)上述实验中,小明用的电阻做完实验后,接下来的操作将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为_____V时,读出电流表的示数。

4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现代生活,智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降,下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是

A. 甲乙 B. 甲丙

C. 乙丙 D. 丙丁

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出液面,此时液面比放入木块前升高2cm,容器底部受到的压强变化了160Pa(取g=10N/kg),则下列判断错误的是(

A.液体的密度是0.8×103Kg/m3

B.木块的密度为0.6g/cm3

C.木块受到的浮力是6N

D.使木块完全浸没需要4N向下的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。

(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中______(选填”)电流产生。

(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:让导体在磁场中运动就可产生电流,但小芳说:不一定,还要看导体怎样运动。为验证猜想,他们继续探究,并把观察到的现象记录如下:分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______ (选填正确错误”)的,比较第23次实验现象发现,产生的电流方向跟______有关;

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是小轩同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面成像特点”的装置。

1)为了便于观察,该实验最好在较___(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。

2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的_____________关系。

3)无论怎样在桌面上移动蜡烛B,都无法使它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,再用木板紧贴玻璃板背面挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。

4)根据平面镜成像的特点可判断,身高1.7的人,站在镜前5m处,他在镜中所成的像到他的距离是________m:当他远离平面镜时像的大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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【题目】如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图。实验时,某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度;当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺,即刻度尺);发现发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光;他再用一烛焰S′,在图示位置上取代发光点S 这时,如要使烛焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下几种操作中能达到目的是

A. 在图示位置时,保持烛焰S′和光屏P不动,只将透镜L向右移适当距离

B. 在图示位置时,保持透镜L和光屏P不动,只将烛焰S′向左移适当距离

C. 在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离;再将光屏P向右移适当距离

D. 在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离,再将光屏P向左移适当距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

1)实验前,应首先观察弹簧测力计的量程和____________,然后检杳弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。

2)实验过程中,应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做____________运动,根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应选择____________两图进行实验。

4)在探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系时,不断增加砝码的个数进行多次实验, 记录的数据如右表所示。分析表中数据可知:在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小跟压力的大小成____________。请写出滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系的数学表达式:f=____________

实验次数

1

2

3

4

5

压力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

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【题目】学校在运动会上要举行拔河比赛,某班级组队时,同学们陷入了不同意见之中,请你仔细观察,认真分析,帮体育委员解决问题。

1)探究真知:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____________运动,这样做可以根据_____________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等.

2)分析总结:实验现象说明,在拔河比赛中可以通过_____________(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和增大_____________与地面的摩擦力,使班级赢得比赛。

3)科学决策:组队时,在班上选体重_____________(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图中___________(选填“甲”、“乙”或“丙”)种鞋.

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