【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是
A. 电源电压为4VB. R1电功率的最小值为0.4W
C. 电路总功率的最大值为2.4WD. R2的最大阻值为10Ω
【答案】B
【解析】
由甲图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端电压,当滑片P从b端移动到a端的过程中,R2阻值从最大减小为零,根据分压规律可知,R2的电压将减小,即电压表示数将减小。对比乙图可知,当滑片P在b端时,R2两端电压为UR2=4V,电路中电流为I1=0.2A;当滑片P在a端时,R2两端电压为零,电路中电流为I2=0.6A。
A.设电源电压为U,根据欧姆定律和串联电路电压关系,有U=IR1+UR2,分别将滑片在b、a两个位置时的电压、电流值带入,得:
U=0.2A×R1+4V……①
U=0.6A×R1+0V……②
解得电源电压U=6V,R1=10Ω。故A错误。
B.当滑动变阻器阻值最大时,R1电功率最小,此时R1电压为:
UR1= U-UR2=6V-4V=2V,
则R1最小电功率为:
PR1最小= UR1I1=2V×0.2A= 0.4W。
故B正确。
C.当滑动变阻器阻值为零时,电路为R1的简单电路,此时电路总功率最大,为:
P==
=3.6W 。
故C错误。
D.当滑片P在b端时R2阻值最大,其两端电压为UR2=4V,电路中电流为I1=0.2A,则R2的最大阻值为:
R2==
=20 Ω。
故D错误。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)小明连接的电路如图乙,有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)。
(______)
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如下数据
电流I/A | 0.5 | 0.25 | 0.2 | 0.125 | 0.1 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 12.5 | 20 | 25 |
由表格中数据画出电流I随电阻R变化的图像。
(______)
(3)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为_____V时,读出电流表的示数。
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现代生活,智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降,下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是
A. 甲乙 B. 甲丙
C. 乙丙 D. 丙丁
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出液面,此时液面比放入木块前升高2cm,容器底部受到的压强变化了160Pa(取g=10N/kg),则下列判断错误的是( )
A.液体的密度是0.8×103Kg/m3
B.木块的密度为0.6g/cm3
C.木块受到的浮力是6N
D.使木块完全浸没需要4N向下的压力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中______(选填“有”或“无”)电流产生。
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”。为验证猜想,他们继续探究,并把观察到的现象记录如下:分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______ (选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流方向跟______有关;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是小轩同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面成像特点”的装置。
(1)为了便于观察,该实验最好在较___(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的_____________关系。
(3)无论怎样在桌面上移动蜡烛B,都无法使它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,再用木板紧贴玻璃板背面挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。
(4)根据平面镜成像的特点可判断,身高1.7的人,站在镜前5m处,他在镜中所成的像到他的距离是________m:当他远离平面镜时像的大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图。实验时,某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度;当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺,即刻度尺);发现发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光;他再用一烛焰S′,在图示位置上取代发光点S 这时,如要使烛焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下几种操作中能达到目的是
A. 在图示位置时,保持烛焰S′和光屏P不动,只将透镜L向右移适当距离
B. 在图示位置时,保持透镜L和光屏P不动,只将烛焰S′向左移适当距离
C. 在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离;再将光屏P向右移适当距离
D. 在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离,再将光屏P向左移适当距离
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)实验前,应首先观察弹簧测力计的量程和____________,然后检杳弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。
(2)实验过程中,应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做____________运动,根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应选择____________两图进行实验。
(4)在探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系时,不断增加砝码的个数进行多次实验, 记录的数据如右表所示。分析表中数据可知:在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小跟压力的大小成____________。请写出滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系的数学表达式:f=____________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学校在运动会上要举行拔河比赛,某班级组队时,同学们陷入了不同意见之中,请你仔细观察,认真分析,帮体育委员解决问题。
(1)探究真知:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____________运动,这样做可以根据_____________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等.
(2)分析总结:实验现象说明,在拔河比赛中可以通过_____________(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和增大_____________与地面的摩擦力,使班级赢得比赛。
(3)科学决策:组队时,在班上选体重_____________(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图中___________(选填“甲”、“乙”或“丙”)种鞋.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com