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    17．为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
    猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关．
    猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关．
    猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关．
    他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录．
     弹簧受到的拉力（牛） 0 12 3 4 5 6 7 
     甲 弹簧的长度（厘米） 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
     乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
     丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
    （1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度．
    （2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
    （3）在弹性限度内，同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比．

    分析 （1）通过甲和乙数据对比分析伸长长度的关系．
    （2）根据控制变量法，研究弹簧长度，就只能弹簧长度改变，其它都不变，选择材料相同，长度不同的弹簧．
    （3）弹簧测力计原理注意是伸长量和拉力成正比，不是长度．

    解答 解：（1）通过甲和乙数据对比发现，原长都是6cm，甲的伸长的长度小于乙的长度．
    （2）根据控制变量法，研究与弹簧长度的关系，就只能让弹簧长度改变，其它都不变，因为甲和丙是同种材料，只有长度不同，所以选择甲和丙．
    （3）弹簧测力计原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．
    故答案为：（1）小于；（2）甲和丙；（3）伸长量．

    点评 此题考查了，通过控制变量法研究弹簧受力形变的因素、弹簧测力计原理，属于物理基本实验方法．

    练习册系列答案
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    12．用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不能交叉）．
    （2）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．将5Ω 的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数．
    （3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，记下电流表的示数．
    （4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    （5）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器的最大阻值应不小于15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．
    （1）压强计是通过U型管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小
    （2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）
    ①比较甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
    ②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等
    ③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？不能，理由是：没有控制金属盒在液体中的深度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，电源电压为9V且保持不变，R1=30Ω，闭合开关后，电压表示数为3V，则电阻R1两端的电压为6V，电流表的示数为0.2A．

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