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    【题目】物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为牛，物块所受浮力与重力的合力大小为12牛，它所受重力的大小为牛．根据图示中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水密度北冰洋海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    【答案】10；22；小于
    【解析】解：（1）物体受到浮力：F浮=F向上﹣F向下=15N﹣5N=10N；（2）由题知，F浮﹣G=12N或F浮+G=12N，所以G=12N+F浮=12N+10N=22N，（3）由于轮船在大西洋与印度洋都处于漂浮，则F浮=G，所以浮力相等；由图可知，轮船排开海水的体积：V印度洋＞V大西洋，由F浮=ρ液gV排可知，ρ印度洋＜ρ大西洋．
    所以答案是：（1）10；（2）22；（3）小于．
    【考点精析】通过灵活运用浮力大小的计算和物体的浮沉条件及其应用，掌握浮力的公式为：F浮= G排 =ρ液gv排；物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体 F浮＞G 时上浮，F浮 = G 时悬浮，F浮 ＜G 时下沉．物体浮沉条件的应用举例：（1）轮船（2）潜水艇（3）气球（4）飞艇、热气（5）密度计（密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位．）即可以解答此题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉（用字母T表示），磁感应强度B越大表示磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，其阻值大小随周围磁感应强度的变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻，为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关，小超设计了如甲、乙两图所示的电路，图甲中电源电压恒为6V，R为磁敏电阻，图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲中的磁敏电阻R1磁敏电阻R的阻值随周围磁感应强度变化的关系图象如图丙所示．
    （1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，磁敏电阻R的阻值是Ω，电流表的示数为mA．
    （2）闭合S1和S2 ， 图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动时，小超发现图甲中的电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻R的阻值变 ， 电磁铁的磁感应强度变 ．
    （3）闭合S1和S2 ， 图乙中滑动变阻器的滑片P保持不动，将磁敏电阻R水平向左逐渐远离电磁铁时，小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离L、对应的电流表的示数I及算出的磁感应强度B同时记录在下表中，请计算当L=5cm时，磁敏电阻R所在位置的磁感应强度B=T．

    L/cm

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    I/mA

    10

    12

    15

    20

    30

    46

    B/T

    0.68

    0.65

    0.60

    0.51

    0.20


    （4）综合以上实验可以看出：电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而；离电磁铁越远，磁感应强度越 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在竖直向下的拉力F作用下，使重 900N 的建筑材料A在5s的时间里，匀速竖直上升了1m，绳自由端匀速竖直向下移动了2m． 在这个过程中，拉力F为500N，滑轮组的机械效率为η，拉力F做功的功率为 P． 求：
    （1）滑轮组的机械效率η；
    （2）拉力F的功率 P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车为50km长的新建大桥进行通车测试，如图所示．汽车总质量为1.5t，以100km/h的速度匀速通过大桥，受到的阻力是总重的0.08倍，全程消耗了4kg的汽油．g取10N/kg，求汽车通过大桥；
    （1）所需的时间；
    （2）牵引力所做的功；
    （3）汽油机的效率．（q汽油=4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S。

    （1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值。
    （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题：

    （1）在今年的实验操作考试中，小可利用平行光源照射凸透镜后交于A点（如图所示），说明凸透镜对光有________作用．小可认为A点就是该凸透镜的焦点，请对他的观点作出评判：________．

    （2）小可在用如图所示的实验探究线圈数对电磁铁磁性强弱的影响时，将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，其好处是________．利用此实验电路也能研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，接下来的操作应该是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，当只闭合开关S1时，电流表、电压表的示数分别为I1、U1 ， 当开关S1、S2都闭合时，电流表、电压表的示数分别为I2、U2 ， 则下列关系式正确的是（ ）
    A.I2=I1、U2＜U1
    B.I2＞I1、U2=U1
    C.I2＞I1、U2＞U1
    D.I2＜I1、U2＜U1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压一定，闭合开关s后，当滑片P向右移动时，电压表的示数将 ， 电流表A1的示数与电流表A2的示数的比值将 （均选填“变小”、“不变”或“变大”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．
    （1）在连接电路的过程中开关应（选填“断开”或“闭合”）若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的（填“A”“B”或“C”）处．
    （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ．

    （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是（写出一条）．

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