分析 (1)像与物关于玻璃板对称,玻璃板的摆放角度要能够使后面的棋子与前面棋子的像完全重合;
(2)实验中让A棋子与B棋子完全相同,B又与A的像完全重合,结果就得出A的像与A大小相同的结论;
(3)在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜,其目的是为了确认物像的位置及大小.
(4)用刻度尺测量物像到平面镜的距离,比较物距和像距的关系.
(5)像与物到镜面的距离是否相等,要经过多次实验才能使得到的规律更具普遍性.
解答 解:
(1)如果玻璃板不竖直,后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系;
(2)根据实验要求,选择两棋子的规格是完全相同的,目的是通过比较看出像与物的大小关系;
(3)因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置和大小.
(4)用刻度尺测量物像到平面镜距离关系,比较物像到平面镜的距离关系;
(5)实验次数太少,仅一次,具有偶然性,只有多次实验才具有普遍性
故答案为:(1)竖直;
(2)比较像和物的大小;
(3)确定像的位置和大小;
(4)像与物到平面镜的距离;
(5)不合理;实验次数太少.
点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发电机可将机械能转化为电能 | |
B. | 电动机可将电能转化为机械能 | |
C. | 电磁铁磁性强弱只与通过电磁铁线圈的电流大小有关 | |
D. | 核裂变和核聚变都要释放出能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只接通S1灯亮、电铃响 | B. | 只接通S2灯亮、电铃响 | ||
C. | 只断开S3灯亮、电铃响 | D. | 只断开S1灯亮、电铃响 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
实验器材 | 两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两支温度计、秒表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需天平 | ||||||||||||||||||||||||||||||
实验数据 |
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结 论 | ①比较1、2的实验记录,得出的结论同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多; ②比较3、4的实验记录,得出的结论相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多; ③比较1、3的实验记录,得出的结论相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同; ④综合上述结论,物体温度升高时吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化量、物质的种类有关. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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