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12.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是(  )
A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.无法确定

分析 发生弹力的条件是:直接接触且发生弹性形变.

解答 解:
A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力,施力物体是书,受力物体是桌面.选项A正确.
B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书.选项B错误.
C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力.选项C错误.
D、选项D错误.
故选:A.

点评 成对出现的弹力,一定要分清各自的施力物体和受力物体,这点是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.(1)如图1所示,画出两条光线经过凹透镜后的折射光线.
(2)图2为一辆轿车的俯视示意图.O点为司机眼部所在位置,司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点.根据平面镜成像特点画出司机眼睛看到C点的光路图.
(3)如图3是小刚设计的火灾自动报警电路图的一部分.设计要求在常温下温控开关S断开,绿灯亮.当发生火灾时,温度升高,达到设定值时S自动闭合,红灯亮,同时电铃响,发出报警信号.已知两盏灯和电铃的工作电压都相同,小刚已把绿灯正确连入电路.请你帮助他把红灯和电铃正确连入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)
(2)已知物体的重力用G表示,滑轮的重力用G表示,请证明机械效率与物重和滑轮重有关.
(3)物体质量越大,滑轮质量越大,机械效率越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.目前我国正实施“登月工程”,嫦娥二号已登月成功,小华查阅资料发现月球的引力大约是地球的六分之一.她思考,若把一些物理实验搬到月球上还能进行吗?①天平测物体的质量;②用弹簧测力计测量物体的重力;③探究物体所受重力大小与质量的关系;④同种物质的物体质量与体积的关系,你认为上述实验在月球上能进行的有:①②③④.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.盐水选种,就是把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力把好种子和坏种子分开来.盐水的浮力较淡水更大,能够将一些不饱满的种子浮起来,为了测量“选种”所用的“盐水”的密度.
(1)小明设计了如下实验步骤:①测出空烧杯的质量记为m1;②在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量记为m2;③将烧杯中盐水全部倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积记为V;④根据实验数据计算盐水的密度为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$(用上述物理量的符号表示).小聪经过分析指出:小明的实验方案是不合理的,请你写出小明实验方案中不合理的原因盐水倒入量筒中时,烧杯内壁会有残留盐水,导致测量的体积偏小,密度测量值偏大.
(2)小聪对小明的实验进行了改进,并设计了如下实验步骤:①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量记为m1;②将烧杯中部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积记为V;③测出烧杯和剩余盐水的总质量记为m2;④根据实验数据计算盐水的密度.
(3)小聪按照正确实验顺序进行操作,并提供了如下的测量结果图:图甲是第①步的测量结果;图乙是第②步的测量结果;第③步的测量中m2=30g.则被测盐水的密度为1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某实验小组在测某种液体密度时,只测了四组液体的体积及容器和液体的总质量,记录数据如表.由记录的数据可知:
(1)被测液体的密度1g/cm3
(2)实验所用容器的质量4.9g;
(3)如图所示是该实验小组所画的总质量m随液体体积V变化的图象,其坐标原点为O(0,0),图线延长线与纵轴交点P表示当液体的体积为0时(液体质量为0),可得容器的质量.
实验次数1234
液体体积/cm35.87.916.735.1
液体和容器的总质量/g10.712.821.640.0

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小丽同学在家中拍到一张电能表照片,如图,她仔细观察照片后,得到下列结论,你认为正确的是(  )
A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表
B.电能表的标定电流为10A
C.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过2.2kW
D.若电能表转盘在6min内转过300转,则用电器的总功率为1kW

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.2015年9月3日在北京举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会.如图所示是车载无人机匀速通过天安门广场的情景,下列分析正确的是(  )
A.装载无人机的汽车向右转弯时,无人机有向右倾的趋势
B.以地面或汽车为参考物判断无人机是否运动的结论相同
C.无人机获得升力升空的原理是流体流速越大,压强越小
D.汽车对无人机的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,甲、乙两只完全相同的金属球,甲用细线悬挂在天花板上,乙放在水平面上.两球是用同种热的良导体材料制成的,水平支持面和细线均为热的不良导体制成.今让两球吸收相同的热量,则热平衡后(热损失不计)(  )
A.甲球的温度低B.两球温度一样高
C.乙球的温度低D.条件不足,无法比较

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