【题目】在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
A. 大于2V，应将滑片P向左滑 B. 大于2V，应将滑片P向右滑
C. 小于2V，应将滑片P向左滑 D. 小于2V，应将滑片P向右滑
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】周末，小明在家看电视时感到口渴，于是他想用“热得快”烧水，结果刚刚把“热得快”的插头插入插座，电视机就立即停止工作，小明去检查了一下保险丝，发现保险丝熔断了，造成这种现象的故障可能是________（选填“插座”或“插头”）短路于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让热得快单独工作，家里标“2500r/kWh”电能表的转盘300s内转了250转，热得快的功率为________ W．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如下图所示，两个透明容器中密封着等质量的空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
(1)请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中__________。
(2)实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫________。
(3)接好电路，闭合开关，通电一段时间后，________(选填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，________越大，所产生的热量越多。
(4)让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联(如图乙所示)。移走图甲中的电阻，换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是_________。
(5)如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，通电时间用t表示，则Q＝______________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】核裂变和核聚变是大量获得核能的两种途径。
(1)核潜艇反应堆的核能是通过哪种途径获得的？
(2)如图所示是核电站原理示意图。
①“反应堆”与“一回路”中的能量是怎样转化的？
②在235 g铀燃料中含有6.02×1023个铀核，如果它们全部发生裂变，最后通过汽轮发电机得到3.2×106 kW·h的电能，则该核电站的效率多大？(设每个铀核裂变会释放出3.2×10－11 J的能量)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片向右移动
C．将变阻器滑片向左移动
D．更换阻值更大的滑动变阻器
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是 ；
（2）小红在实验中应使用 硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】请阅读《估算》并回答题。
估 算
当你在大礼堂演出时，面对黑压压的观众，如果你想迅速了解台下大约有多少人，你可以用下面的方法来算：以某一排为标准，数出该排的人数，然后乘以排数，得到总人数。这就是一种估算的方法。所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。
在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息。例如，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。再如，林业工作者在统计一大片森林中树木的数量时，不可能一棵一棵地去数，他们通常会把整片森林平均分成若干个区域，从中选出数量比较平均的一个区域作为估测对象，数出这个区域里有多少树木，再乘以区域数量就可以得到结果。
生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的体重。怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积。再测量出脚印的深度，然后通过进一步的实验操作获得其他数据或信息，从而估算出动物的体重。
既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常。这时，我们可以通过建立更合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）为提高估算结果的准确性，可以采用______的方法。（写出一种方法即可）
（2）生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，如图甲是其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓，如图乙所示。
①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为______cm2。
②为估算出该熊的体重，你认为生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作？请写出简要的实验步骤_________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“探究串联电路电压的特点”的活动中．
（1）实验中应选择规格 _____（选填“相同”或“不同”)的小灯泡 ．
（2）根据图连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有L1 或L2 中的一处发生故障，则故障是_____（选填“L1 开路”、“L1 短路”、“L2 开路”或“L2 短路”)．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
