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    2．将一篮球竖直向上抛出，在它上升过程中，不计空气阻力，判定正确的是（　　）
    A．动能减少，重力势能增加，机械能增加
    B．动能减少，重力势能增加，机械能不变
    C．动能不变，重力势能增加，机械能不变
    D．动能减少，重力势能增加，机械能减少

    分析 影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析．

    解答 解：竖直向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，若不考虑空气阻力，则在上升的过程中篮球的质量不变，篮球的速度在不断的减小，篮球距离地面的高度在不断的变大，所以篮球在此过程中的动能变小，重力势能变大．由于篮球在上升的过程中，不计空气阻力，所以机械能守恒，故机械能不变．
    故选B．

    点评 此题从一个情境中展开，让学生从实际的情境中分析出篮球速度和高度的变化，进而得出篮球的动能和重力势能的变化．然后结合信息：不计空气阻力，表明了机械能守恒．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在用“伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）如图甲所示，以笔画线代替导线将实物图连接完整（要求滑片向右移时灯泡亮度变亮）；
    （2）移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，电流表示数（如图乙所示）为0.2A，则小灯泡的灯丝电阻为12.5Ω；
    （3）如果缺少电压表，小军发现利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样可以测出小灯泡的电阻，原理如图丙所示．闭合开关后，小军读出电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则小灯泡L两端的电压的表达式为（I1-I2）R0，电阻的表达式为$\frac{（{I}_{1}-{I}_{2}）{R}_{0}}{{I}_{2}}$．（用字母表示）（小灯泡的电阻不受温度影响）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示．请分别画出：木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（　　）
    A．人洗澡时舒适的水温大约是70℃B．一枚一元硬币受到的重力约为1N
    C．飞机正常飞行速度接近6000m/hD．教室课桌的高度约0.8m

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“研究杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）某同学所列实验步骤是：
    A、把钩码挂在杠杆支点的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡；
    B、记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值；
    C、改变了和力臂的数值，再做几次，将数据填在表格内；
    D、求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值，根据计算结果得出杠杆的平衡条件，该他同学漏掉的重要一步是：调节杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图是该同学实验情况的三幅图，请根据图填写表格的数据，并通过数据分析得出实验结论（杠杆上每小格表示4cm，每个钩码重1N）．请填写下面表格：

    实验次数 动力F1/N动力臂L1/cmF1•L1/（N•cm） 阻力F2/N阻力臂L2/cmF2•L2/（N•cm）
    1188248
    2212243824
    3441611616
    通过分析数据得出实验的结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误的是（　　）
    A．煮熟的饺子浮在水面上，此时其所受浮力大于其重力
    B．在碗沿上把鸡蛋磕破，利用了力的作用是相互的原理
    C．炒菜时炒锅很烫而木头手柄却不怎么发热，是利用了木头的导热性能差
    D．高压锅做饭熟得快，是因为压强增大沸点升高的缘故

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，将杠杆挂在铁架台上，调节两端的平衡螺母，直到杠杆水平平衡．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，达到水平平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在距支点3格处的A点处挂2个钩码，在距支点2格处的B点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图1所示，于是小明便得出了杠杆的平衡条件为F1+L1=F2+L2．请从两个方面说出该结论的不合理之处；①只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性，②不同的物理量不能相加．
    （3）改正错误后，小明完成了探究实验并得出结论：F1L1=F2L2．他又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆自重的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．2016年“科学突破奖”颁奖仪式在美国举行，我国科学家王贻芳获得“基础物理学突破奖”，在物理学理论建立的过程中，有许多科学家做出了贡献，关于科学家的贡献和物理学史方面的知识，下列说法不正确的是（　　）
    A．牛顿第一定律是牛顿直接由实验得出
    B．牛顿提出：任何物体之间都存在互相吸引的力这就是“万有引力”
    C．伽利略通过实验研究发现运动不需要力来维持
    D．托里拆利首先测出了大气压的值

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（　　）
    A．伞上方的空气流速大于下方，上方压强小于下方
    B．伞上方的空气流速大于下方，上方压强大于下方
    C．伞上方的空气流速小于下方，上方压强小于下方
    D．伞上方的空气流速小于下方，上方压强大于下方

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