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    9．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　）
    A．力可以脱离物体而单独存在
    B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
    C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
    D．没有接触的物体之间也可能有力的作用

    分析 ①力是物体对物体的作用，可知产生力的条件必须满足两个：一是必须要有两个物体，一个物体不能产生力，二是物体间要发生作用；
    ②力的作用方式有两种：直接接触，如推、拉、压；不接触，如吸引；
    ③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力．

    解答 解：
    A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错误；
    B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错误；
    C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误；
    D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了力的概念、力的作用方式和产生弹力的条件．对于物理课本上的概念，我们不能只凭死记硬背，一定要理解概念所描述的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．磁现象给我们提供方便的同时，有的时候也会给我们带来麻烦，请你举例说明磁现象对生活的不利影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．按题目要求作图

    （1）如图1所示，在斜面上静止一个烧杯，一小球悬浮在杯内的水中，请在图中画出小球受力的示意图．
    （2）某剧组为拍摄节目，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动．请在图2中画出：①杠杆所受拉力的力臂l1 ②杠杆所受阻力F2的示意图．
    （3）请在图3中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
    a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；
    b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
    c．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为4cm；
    d．根据测量数据，算出大气压的值．
    （1）请将以上实验步骤补充完整；
    （2）步骤a的目的是排尽筒内的空气；
    （3）本实验中测量的是注射器活塞（筒/活塞）受到的大气压，测量其受到的大气压力所用到的物理原理是二力平衡；
    （4）注射器活塞的横截面积是0.625cm2，根据数据计算大气压强是1.2×105Pa；
    （5）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为了减小摩擦力对实验结果的影响减小摩擦力对实验结果的影响，小红计算出的大气压强是1.0×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为500N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，地面对箱子的摩擦力大小为40N．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：
    （1）该物体的重力．
    （2）水平拉力F的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．探究“杠杆的平衡条件”
    （1）实验时让杠杆在水平位置平衡，这样可以直接从杠杆上读出力臂．
    （2）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．
    （3）实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是探究杠杆平衡所遵循的普遍规律；实验得到的结论是F1×L1=F2×L2（用字母符号表示）．
    实验次数动力
    F1/N    		动力臂
    L1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    L2/cm
    10.51015
    20.5151.55
    31.520310
    4220410
    （4）小红调节好杠杆平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置，然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆平衡条件”，小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致？答：在杠杆两端挂上钩码后，不应调节平衡螺母，应通过加减钩码或改变钩码悬挂的位置使杠杆重新平衡．
    （5）图丙中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是1N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将变大，原因是弹簧测力计拉力的力臂减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）
    A．没有物体就没有力
    B．有受力物体时，一定有施力物体
    C．有施力物体时，却不一定有受力物体
    D．只有一个物体时，不会有力

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