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在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )

A. 用铜做家庭电路的导线

B. 用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”

C. 用水作为汽车发动机的冷却液

D. 用橡胶做汽车轮胎

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象.说明声音是由物体的振动产生的,这种研究方法叫转换法.如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:真空不能传声,这种得出结论的科学研究方法叫科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学在看到闪电后4.6s听到雷声,求打雷处与该同学的距离.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年重庆市校八年级下学期第一次定时作业物理试卷(解析版) 题型:选择题

将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则下列关系式正确的是( )

A.pA>pB ,FA>FB

B.pA<pB ,FA=FB

C.pA=pB ,FA<FB

D.pA<pB ,FA>FB

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年重庆市校八年级下学期第一次定时作业物理试卷(解析版) 题型:选择题

水平桌面上,物体在水平力F作用下向右运动,当他离开桌面时,假如所受的一切外力同时消失,那么它将( )

A.沿竖直方向下落

B.沿水平方向向右作匀速直线运动

C.作曲线运动

D.无法确定运动情况

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学接图所示的电路图连接电路进行探究性实验.实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω在,三次改变滑动变阻器滑片P的位置,得到表中的实验数据:
次数A1的示数(A)A2的示数(A)V1的示数(V)V2的示数(V)V的示数(V)
10.40.44812
20.60.66612
30.80.88412
请回答:
(1)图示电路是串联电路,电压表V测电源的电压;
(2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论:串联电路电流处处相等
(3)比较三只电压表示数,可得结论:串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和
(4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:电阻一定时,电流与电压成正比
(5)定值电阻R1=10Ω,第3次实验中R2未接入电路的电阻为5Ω.
(6)第三次实验后,如果将电阻R1换成一个阻值为20Ω的定值电阻,而其他任何元件均不改变且不调节,各电压表示数变化为:电流表A1,A2减小,电压表V1增大,V2减小,V不变
(7)若想“研究电流和电阻”的关系,则 在(6)的基础上应将滑片P向右调节,直到V1的示数仍为4V为止,这时可归纳出的结论是在电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.物理实验小组的同学,利用如图10所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是方便测量力臂.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是:使得出的结论更具有普遍性.
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小   B.没有改变力的方向   C.没有改变力的作用点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图,底面积为400cm2的圆柱形容器内盛有20cm深的水,弹簧测力计(0刻度线与1N度线之间的间隔0.8cm)下用细线挂着一个边长是10cm的正方体物块,物块的下表面与水面刚好相平,此时弹簧测力计的示数是24N.现向容器中缓慢倒水,直到物块有四分之三浸在水中,求:(取g=10N/kg)
(1)此物块的密度;
(2)倒入水的质量;
(3)倒入水后水对容器底部的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在用电压表和电流表测电阻的实验中,用滑动变阻器改变被测电阻两端的电压,读取几组电压值和电流值,算出电阻,最后求出电阻的平均值.若被测电阻的阻值约为30Ω,备有:电流表1个,0~0.6A、0~3A两个量程;电压表1个,0~3V、0~15V两个量程;电源四种,电压分别为1.5V、3V、6V、15V;导线若干.
(1)为了组成实验电路,还需要的器材是滑动变阻器,开关;
(2)画出实验电路图;
(3)为了减小电表读数时的误差,要求在几次测量中,电表指针的示值大于量程的$\frac{1}{2}$,则电源应选用15V,电压表应选用0~15V的量程,电流表应选用0~0.6A的量程.

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