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物体的动能大小与物体的质量和速度有关,下表是一辆质量为1.6t的小汽车的动能与速度的关系对照表
速度(m/s)5101520
动能(J)2×1048×1041.8×1053.2×105
若汽车以54Km/h的速度在平直的公路上匀速行驶,当前方刚遇到障碍物时,司机应迅速采取制动措施.
(1)若司机从看到障碍物到采取制动措施这段时间(即反应时间)为0.7s,则这段时间内汽车行驶的路程是多少?
(2)若汽车制动后的摩擦阻力为104N.请通过计算表明,司机至少要举例障碍物多远采取制动措施,才不会出现安全事故?

解:(1)汽车行驶速度v=54km/h=15m/s,
∵v=
∴反应过程汽车走过的路程:
s1=vt=15m/s×0.7s=10.5m;
(2)汽车制动后,机械能转化为内能,因而有:W=W=fs,
表中和行驶速度15m/s对应的汽车动能是W=1.8×105J,
∴不会出安全事故的制动距离:
s2===18m.
所以,不会出安全事故的行驶距离:
s=s1+s2=10.5m+18m=28.5m.
答:(1)这段时间内汽车行驶的路程是10.5m;
(2)司机至少要举例障碍物28.5m采取制动措施,才不会出现安全事故.
分析:(1)知道汽车行驶速度和反应时间,根据v=求出行驶距离;
(2)从表中查出和行驶速度对应的汽车动能,根据W=Fs求出不会出安全事故的制动距离,加上反应距离即为不会出安全事故的行驶距离.
点评:此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,知道汽车刹车距离等于反应距离加上制动距离是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

物体由于运动而具有的能,叫
动能
动能
.物体的动能大小与物体的
质量
质量
和物体运动的
速度
速度
都有关系,物体的
质量
质量
越大,
速度
速度
越快,这个物体的动能就越

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科目:初中物理 来源: 题型:

运动物体的动能大小与物体的
质量
质量
速度
速度
有关,物体
质量
质量
越大,
速度
速度
越大,它的动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程,A、B是两个质量不同的小球(mA<mB),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块.

(1)实验中小木块被推动的距离越远,说明小球具有的动能越
(填“大”或“小”);
(2)比较甲、乙两图,可以探究动能的大小与
质量
质量
的关系,理由是
小球开始滚下时的高度相同,质量不同
小球开始滚下时的高度相同,质量不同

(3)比较甲、丙两图,可以探究动能的大小与的
速度
速度
的关系,得到的结论是:
质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大
质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大

(4)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答:
不能.因为小球与木块将一直做匀速直线运动下去,无法比较其距离的大小
不能.因为小球与木块将一直做匀速直线运动下去,无法比较其距离的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(a)物体由于
运动而具有的能
运动而具有的能
叫做动能.物体由于
被举高而具有的能
被举高而具有的能
叫做重力势能、物体由于
弹性形变而具有的能
弹性形变而具有的能
叫做弹性势能.
(b)运动物体的动能大小与物体的
质量
质量
速度
速度
有关,物体的
质量
质量
越大,
速度
速度
越大,它具有的动能就越大;物体的
质量
质量
越大、
高度
高度
越大,重力势能就越大;物体的
弹性形变
弹性形变
越大,弹性势能就越大.在物理学中,把
动能和势能
动能和势能
称为机械能.
(c)大量事实表明,动能和势能可以
相互转化
相互转化

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,打到一个木块上,观察木块被推的距离.
(1)让同一钢球从不同的高度滚下时,原来的位置越高,滚到斜面下端时
速度
速度
越大,把木块推得越远,说明在钢球
质量
质量
相同的情况下,钢球的
速度
速度
越大,动能越大.
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚斜面下端时
速度
速度
相同,钢球的质量越大,把木块推得越远,说明在钢球
速度
速度
相同时,钢球的
质量
质量
越大,动能越大.
(3)从这个实验可以得出结论:运动物体的动能大小与
物体的质量和物体的运动速度有关
物体的质量和物体的运动速度有关

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