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    【题目】农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，这是因为塑料薄膜 ( )

    A. 透光性好，导热能力弱

    B. 透光性好，导热能力强

    C. 透光性差，导热能力弱

    D. 透光性差，导热能力强

    【答案】A

    【解析】农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，目的是让阳光照射进大棚，所以塑料薄膜要透光性好；同时还要防止散热，即保温，因此塑料薄膜的导热能力弱。

    答案为A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A、水的表面积

    B、水上方的风速

    C、水的温度．

    （1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关（选填：“A”、“B”或“C”）．

    （2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·北京卷】在国际单位制中，电流的单位是

    A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】登山缆车是各地旅游景点一种方便快捷的观景方式，很受游客青睐。如图是我市天堂寨景区的登山缆车。该登山缆车的起点和终点的高度差约为450米，索道长约1500米，一只缆车最大载重量为4800N，缆车的自重4000N，拖动钢缆的电动机铭牌上标有“380V、45kW”字样。据景区管理人员介绍说，一只缆车满载上山时，电动机的实际功率为额定功率的60%，实际测得缆车完成一次运输所用的时间为25分钟。求：

    （1）缆车满载上山时的速度

    （2）缆车满载上山时，电动机的效率

    （3）钢缆的牵引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图所示的实验，测得数据如下表所示。

    （1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动；

    序

    号

    动滑轮自重

    G0/N

    被提钩码重力

    G/N

    弹簧测力计示数

    F/N

    动滑轮的机械效率

    ①

    0.2

    6

    3.2

    93.8%

    ②

    0.5

    6

    3.4

    88.2%

    ③

    1.5

    6

    4.0

    （2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为_______%；

    （3）分析表中数据，可得出的结论是：当________一定时，动滑轮越重，其机械效率越________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·六盘水卷】已知R1=42Ω，R2=21Ω，两个电阻并联后接在28V的电源上，工作l0min后，电路消耗的总电能是 J，总功率是 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。

    （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_______移动；或将左端的平衡螺母向_______移动（选填“左”或“右”）。

    （2）小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，如图乙所示。要使杠杆水平平衡，应在A处挂________个钩码。

    （3）小明再次在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示。小明又调节平衡螺母，使杠杆恢复水平平衡。然后记录动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时，发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”，其原因是：__________________________________________________。

    （4）当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图丁所示。若杠杆仍在水平位置静止，则弹簧测力计的示数一定________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华做了以下电学实验．

    （1）他用“伏安法”测电阻：

    ①请用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整．

    ②在连接电路时，开关应______，滑动变阻器滑片P应位于____端（选填“A”或“B”）．

    ③闭合开关，移动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数为1．5V，电流表的示数如图2所示，其示数为______A，则R的阻值是____Ω．实验中需要多次测量求平均值的目的________________．

    （2）他想设计一个电路探究电流产生的热量与电流和电阻的关系．提供的器材是：图3所示的三个插有温度计的相同玻璃瓶（瓶内装有质量、温度相同的煤油，三根电阻丝的电阻大小关系为：R甲＝R乙＞R丙），还有一个滑动变阻器，一个单刀单掷开关，一个单刀双掷开关（符号），电源以及若干导线．

    ①本实验中通过观察___________比较电流产生的热量多少．

    ②请你选择合适的器材，设计一个不能拆装且合理的实验电路，在虚线框内画出实验电路图，并标出选择的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    请针对以上操作回答下列问题：

    （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）。

    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。

    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。

    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。

    （5）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力 （是/不是）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判的根据是 。

    （6）下面列出了上述三次实验中小车在水平面上运动时的一些物理量，其中三次实验中均保持不变的量有 个。

    ①速度的变化量 ②速度变化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④动能的变化量

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