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15、如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度
变大
,水对容器底的压强
变大
.(填“变小”、“不变”或“变大”),如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器
温度计
(请写出它的名称).
分析:从管子上端吹入少量气体,管内水面上升,管内外高度差为h,瓶内气压等于外界大气压加上管内水柱产生的压强;从山脚到山顶,高度增加,外界大气压减小,瓶内气压不变,使管内水柱高度变大,水对容器底的压强变大.如果在瓶中装满水,利用水的热胀冷缩就制成了一个温度计.
解答:解:由题知,瓶内气压等于外界大气压加上管内水柱产生的压强,
即:p=p+p
∵把气压计从山脚带到山顶,p不变,p变小,
∴p变大,管内水柱高度变大;
∵p=ρgh,
∴水对瓶底的压强变大.
如果在瓶中装满水,温度升高,管内水面升高,温度降低管内水面下降,就成了一个温度计.
故答案为:变大,变大,温度计.
点评:本题考查了气压与高度的关系、液体压强的计算、温度计的原理,综合性强,要求运用物理知识要灵活.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宜宾县二模)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开品的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度
增大
增大
,若同时考虑大气压和水对容器底产生的压强,则容器内底部所受总压强将
减小
减小
(选填“增大”“不变”“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度
变大
变大
,水对容器底的压强
变大
变大
.(填“变小”、“不变”或“变大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?郧西县模拟)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.把气压计从水平地面移到楼顶的阳台上,下列说法正确的是(  )

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