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    15．下列如图中选项，不是利用连通器原理的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．

    解答 解：A、图中所示，上端开口、底部连通，是利用连通器的原理制成的，不符合题意；
    B、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意．
    C、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故本选项不符合题意．
    D、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；符合题意；
    故选D．

    点评 本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项干扰设计到水的压强，考试需要准确区分各物理知识点及其应用．此点中考出现概率很高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一条电动船，两船到木箱距离相同，两船同时驶向木箱，若两船在水中航行的速度如图所示，那么（　　）
    A．上游的船先捞到木箱B．下游的船先捞到木箱
    C．两船同时到达木箱处D．条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了．此时制冷压缩机的电动机恰好正在工作．小明想压缩机的电动机与电灯可以同时工作．它们是串联还是并联呢？他简单的回忆了所学的串、并联电路的特点．只进行了一步简单的操作就通过看到的现象找到了问题的答案．请将他的操作以及看到的现象正确填写在下面的表格中．
    操作现象结论
      电灯和电动机是并联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端0刻线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图中甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图中乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度为ρ水）．
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．沿海地区的昼夜气温不像内陆地区变化显著，主要是因水比砂石具有较大的（　　）
    A．热量B．质量C．内能D．比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明为了使家里盆景中的水不会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没（如图所示）．盆景内水面下降至低于瓶口时，瓶内的水由于重力的作用而流出，使盆景内水面升高，当水面刚浸没瓶口，水不再流出．此时，瓶口处液面受到瓶内产生向下的压强等于（选填“大于”“等于”“小于”）瓶外大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在探宄“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验．
    （1）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用B、C次实验（填序号）．
    （2）分析比较图中C、D、E三次实验，可得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显．
    （3）你认为不能 （选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上．

    （4）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，请你分析并比较：FB＞FC，pB=pC（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图，人用力拉弓弦后，弓弦具有弹性势能，弦将箭射出去，力的作用效果是改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．用手将一重为6N的物体浸没在水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力8 N，物体密度为0.75×103 kg/m3．

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