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    如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（　　）

    A. B. C. D.

    C 【解析】A、演示的电磁感线现象，A错． B、通电后小磁针发生了偏转，说明电流周围存在磁场，但不能说明磁场的强弱，B错． C、由于线圈的匝数不同，则可看到吸引的铁钉的个数不同，即磁性强弱不同，故C对． D、演示通电导线在磁场中的运动，D错． 故选C
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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理第19章生活用电单元检测题 题型：填空题

    家庭电路的电源线由________线和________线组成，它们之间的电压是________V．考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是________线．

    火 零 220 地 【解析】家庭电路中的电源线由2根线组成，分别是火线和零线。两根线之间电压差为220V.为了避免发生漏电事故，某些用电器还要接地。三孔插座中中间孔接的就是地线。它将用电器的金属外壳与大地直接连通，防止发生人体触电事故。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 培优测试卷 题型：单选题

    甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的（ ）

    A. 若G1 = G2，拉力做的额外功相同

    B. 若G1 = G2，拉力做的总功相同

    C. 若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率

    D. 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

    C 【解析】解答： A. 甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，故A错误；B. 若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，故B错误； C.根据η=,若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，乙滑轮组做的额外功多，乙做的总功大于甲做的总...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级下册物理第16章电磁转换单元测试卷 题型：填空题

    有一种“车窗爆破器”，开始陆续安装在公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力．上述过程产生的能量转化是电能转化为________ 能，与此原理相类似的是________ （填电磁铁、电动机或发电机）．

    机械 电动机 【解析】由题意可知，当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，这是因为通电导体在磁场中会受到力的作用。这一过程产生的能量转化是电能转化为机械能，此原理与电动机的原理相类似。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级下册物理第16章电磁转换单元测试卷 题型：单选题

    在探究“通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系”时，控制磁场方向不变的探究方法与下列哪个相同（　　）

    A. 用磁感线来描述磁场

    B. 学习电流时，把它比作水流

    C. 通过条形磁铁吸引大头针的数目来确定其磁性的强弱

    D. 在电流相同的条件下，探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

    D 【解析】通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系，研究受力方向与电流方向的关系时，需要保持磁感线方向一致，采用的是控制变量法。A. 用实际不存在的磁感线形象说明磁场的特点，采用的是模型法。不符合题意；B. 学习电流时，把它比作水流，以方便理解，采用的是类比法。不符合题意；C. 通过条形磁铁吸引大头针的数目来确定其磁性的强弱，采用的是转换法。不符合题意；D. 在电流相同的条...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级下册物理第16章电磁转换单元测试卷 题型：单选题

    如图，课外探究小组的同学，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线，可以发电使电流表发生偏转。你认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大？（ ）

    A．朝东西方向站立 B．朝南略偏东方向站立

    C．朝南北方向站立 D．朝北略偏东方向站立

    A 【解析】由于地球的周围存在磁场，且磁感线的方向是从地理的南极指向地理的北极，所以当两个同学在迅速摇动电线时，总有一部分导线做切割磁感线运动，因此电路中就产生了感应电流，导致了电流表的指针偏转． 要使感应电流变大，就要使导线尽可能地切割更多的磁感线，由于磁感线是南北方向的，所以两个同学东西方向站立，切割的磁感线最大，即产生的感应电流最大．

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 第三章 光现象 单元检测题 题型：作图题

    人在平面镜MN中能看见物体AB的像，如图所示，至少把平面镜MN上的哪一部分遮住，人就看不见物体的像了，在图上画出来．

    【解析】根据平面镜成像的特点，作出物体AB的像点A’、B’，然后用虚线连接A’、B’与眼睛，连线与平面镜的交点之间区域，如果遮住该区域，人就看不见物体的像了。如图：

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 第三章 光现象 单元检测题 题型：单选题

    已知入射光线与平面镜之间的夹角为α，入射光线与反射光线之问的夹角为4α，则入射角为( )

    A. 15° B. 30° C. 45° D. 60°

    D 【解析】根据光的反射定律，反射角等于入射角，若入射光线与反射光线之间的夹角为4α，则反射角等于入射角等于，已知入射光线与平面镜之间的夹角为α，所以， ，因此入射角为，故D正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年陕西省八年级人教版第一学期物理阶段综合测试卷 题型：单选题

    下列单位换算过程中正确的是（　　）

    A. 110mm＝110mm×＝0.11m＝1.1×10-1m

    B. 360km＝360×1000＝360000m＝3.6×105m

    C. 72km/h＝72km/h×m/s＝20m/s

    D. 10m/s＝10×3.6km/h＝36km/h

    D 【解析】A. 110mm×得到的单位仍然是mm，而不是m，故A错误；B. 360×1000没有单位，故B错误；C. 72km/h×13.6m/s得到的单位“km/h×m/s”实际不存在，故C错误；D. 10m/s＝10×3.6km/h＝36km/h，换算过程及进率正确，故D正确。故选D.

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