【题目】如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×l0-3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深为15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,(忽略容器厚度,g=10N/kg)求:
(1)容器中的水对容器底的压强有多大?水对容器底的压力大小?
(2)容器对桌面的压力大小?容器对桌面的压强有多大?
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【题目】某实验小组在“探究电流大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线代替导线,根据如图甲将图乙所示的实物电路连接完整________.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________.
(4)排除故障后,通过实验得到的数据如表1所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为___A,根据表1中的数据,可得出结论: ________________.
表1
表2
(5)实验小组继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5 Ω和15 Ω的电阻进行实验,得到的数据如表2所示,通过分析表2中的数据可知,实验小组在操作过程中存在的错误: _______.
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【题目】乡镇居民建楼房地受条件限制,无法使用起重机吊建筑材料上楼,常用如图所示的装置.已知每根绳子能承受的最大拉力为500N,定滑轮的质量为0.5kg,动滑轮的质量为0.6kg,货箱重为15N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦,下列说法正确的是( )g=10N/kg.
A.匀速吊起材料上楼,每次能吊的材料最多不能超过1031N
B.使用的定滑轮质量越小,该装置的机械效率越高
C.工人快速拉升与慢速拉升同样的材料相比,工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力,匀速吊起材料上升10m,则可计算水平拉力F所做的功
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【题目】在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿相同斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的________相同。
(2)在相同的实验条件下,小车在_________ 表面上运动速度大小减小得最慢.
(3)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越_______,这表明小车受到的摩擦力越_____。由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持______ 运动状态不变;可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_______ 的原因。
(4)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________ 。
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【题目】如图甲所示,已知电源电压恒为4 V不变,小灯泡L1标有“2.5 V 0.2 A”字样,设灯丝的电阻不随温度的变化而变化,求:
(1)要使图甲中的灯泡L1正常发光,与它串联的电阻R的阻值为多少____?
(2)如果把电阻R换成另一只标有“1.5 V 0.2 A”的小灯泡L2,其他条件不变,如图乙所示,闭合开关后,灯泡L1________(填“能”或“不能”)正常发光。(注意:此问不要求写出任何推断过程)
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【题目】右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图;实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示;由 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N。
(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。
①李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行。
②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像;根据图像可以得出Ff与FN的关系是
FN/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
Ff/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为 的结论是错误的;错误的原因 。
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【题目】电动车是环保的交通工具,行驶时蓄电池给电动机供电,表1是某厂家生产的电动车的主要参数,测试员还做了其他参数的测试.
测试一:一次性充满电后,在相同的路面、不同负重情况下连续行驶的最大里程数sm, 结果如表2.
测试二:电动车一次性充满电后连续行驶直至储存电能将耗尽的过程中,在同样的路面,行驶里程s对电动机牵引力F的影响,得到的图象如图所示.
根据以上数据求:
①电动车以6m/s速度匀速行驶100s的路程.
②由表2数据反映的现象,其原因是什么.
③在测试二中电动车的蓄电池所储存的能量剩余量低于10%后电动车已无法连续行驶,此时行驶里程为30km,求这次测试中该电动车的效率.
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【题目】如图所示,疯狂物理“佳作”中老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁,竖直放置在水平桌面上,然后将一段铜丝做成“M”型,将铜丝小心地放置在电池上,使铜丝的中间部分跟电池的正极接触,调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触,铜丝便开始旋转起来.下列说法正确的是( )
A. 该简易装置的工作原理与如图中的丙装置原理一样
B. 仅对调该简易装置中磁铁的磁极位置,则线圈的转动方向不变
C. 该简易装置将电能转化为机械能
D. 利用这一现象所揭示的原理可制成发电机
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【题目】关于功和功率的理解,下列说法正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大,做的功越多
B. 物体通过的距离越长,对物体做的功越多
C. 功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率越大
D. 功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,做功越快
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