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7.大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水蒸发后,遇冷空气,会液化成小水滴或凝华为小冰晶,它们集中悬浮在高空中形成了云.云中的水滴和冰晶随着气流而运动,它们相遇后越聚越大,达到一定程度就会下落.在下落过程中,冰晶吸热熔化成水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就是雨.大自然中还有很多现象,如:雪和霜,主要的物态变化是凝华;雾和露水,主要的物态变化是液化.

分析 解答此题的关键是知道各种物态变化的含义:物体由固态变为液态的现象叫熔化,由液态变为固态的现象叫凝固;物体由液态变为气态的现象叫汽化,由气态变为液态的现象叫液化;物体由固态直接变为气态的现象叫升华,由气态直接变为固态的现象叫凝华.

解答 解:气态水蒸气变为固态小冰晶属于凝华现象;
固态冰晶吸热变为液态水滴属于熔化现象;
雪和霜都是由气态水蒸气变成的固态小冰晶,属于凝华现象;
雾和露水都是气态水蒸气变成的液态水,属于液化现象.
故答案为:凝华;熔化;凝华;液化.

点评 此题考查的是学生对于各种物态变化定义的理解.学习知识就是为了应用于生活,我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,小磁针黑端为N极,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针将(  )
A.逆时针旋转B.顺时针旋转
C.保持静止状态D.先顺时针旋转再逆时针旋转

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是15.0cm.
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将凸透镜(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏为画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c位置.
(4)实验时,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越小(填“大”或“小”);当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上成清晰的像,光屏应远离凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上成的清晰像是倒立(填“倒立”或“正立”).
(5)通过实验小明明白了照相机的成像原理.一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机远离(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.光由水中斜射向空气时会同时发生反射和折射,请在图中画出折射光线的大致方向.

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2.标有“220V,100W”字样 的灯泡,接在家庭电路上正常工作时,通过灯丝的电流是多少?灯丝的电阻是多少?该灯正常工作40h,耗电多少kW•h?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.物理实验课上,老师在暗室中,将一束光分别射入空气、水、玻璃和不均匀的糖水中(如图),观察光的传播路径(注:粗线条表示光的传播路径),根据现象可以得出的结论是:光在同种均匀介质中沿直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,手用劲捏玻璃瓶,可以观察到细管内水面上升,通过推理可知玻璃瓶受压后发生了微小形变,下列图中也是通过这种转换法把微小变化放大的实验是(  )
A.
用乒乓球接触正在发生的音叉
B.
找汤匙的重心
C.
实验中用的A、B蜡烛完全相同
D.
实验中摩擦力的测量方法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

(1)如图甲可知,该凸透镜的焦距是15cm.实验时,应使烛焰、凸透镜的光心、光屏的中心大致在同一高度,这样做得目的是使像成在光屏的中央位置.
(2)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的c点上,此成像特点在生活中的应用有投影仪.(举一例即可)
(3)小明依次将凸透镜、蜡烛、光屏放置在光具座上,按(1)的要求调整好三者中心的位置.,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,原因可能是蜡烛放在一倍焦距以内.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.经过训练的鸽子能从2000km以外的地方飞回家里,但如果在鸽子头下绑一块小磁铁,鸽子就会迷失方向,由此可知,鸽子平时是通过地磁场来导航定向的;电视机的屏幕容易积集灰尘,是因为电视屏幕在使用过程带上静电而吸引轻小物体缘故.

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