【题目】某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min | ···· | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ···· |
温度/℃ | ···· | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | ···· |
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5中A、B所示,则图中_____是水沸腾前的情况,图中_____是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为_____℃,水在沸腾过程中温度______ ,(选填“升高”、“不变”或“降低”);此过程需要______热。
(4)在图中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图像;
(______)
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间,可以采取的措施是_______________。
【答案】B A 17 98℃ 不变 吸热 减少水的质量或提高水的初温
【解析】
(1)[1][2]根据水沸腾时的现象:产生大量气泡,气泡上升变大,在水面破裂开来,产生的量的水蒸气,可以判断B是水沸腾前的情况,A是水沸腾时的情况。
(2)[3]从表格中可知,在第14分钟达到98℃后保持不变,即水开始沸腾,根据水沸腾的特点吸热温度保持不变,可知17分钟时的数据是错误的;
(3)[4][5] [6]从表格可以看出水沸腾过程中保持不变的温度计水的沸腾的温度(沸点)为98℃,此过程中吸热但温度不变。
(4)[7]横坐标表示时间,纵坐标表示温度,对应表格中的数据,利用描点法画出图象如下:
(5)[8]如果加热到沸腾的时间过长。可以减少水的质量或提高水的初温以缩短加热时间。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数.若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是( )
A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,在探究平面镜成像的特点实验中。
(1)实验时,先将方格纸放在水平桌面上,再将茶色玻璃___放置在方格纸上。
(2)选用两个完全相同的棋子是为了比较___和物的大小关系。
(3)为便于观察,该实验最好在___________(较暗/较亮)的环境中进行,用玻璃板代替平面镜的目的是____。
(4) 在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距离玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______ cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将_______(选填“变大”、“变小”“不变”)。
(5)将一张白卡片竖直放在像的位置,能否在卡片上观察到蜡烛的像,答:_______实验过程中发现蜡烛的像有重影,原因是:__________
(6)经过三次实验,记录的像A′、B′C、′与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是: __________。
(7)如图将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验,
物距u(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距v(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
①在实验中,透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A″处,如图所示。其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的________(填“P”或“Q”)平面成像得到的。
②按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一组数据如图。然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量方法错误在于______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 ,若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】张峰有一个标准的电压表,它有0~3V和0~15V两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的读数是10V,这显然是错误的。请你说出他出现错误的原因:_____。实际电压应是_____V?
他接着按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)表格设计存在一个不足之处,是_____,通过对上面数据的分析,可以得出是_____
(2)测量三次的目的是_____,在这次实验中他是通过采用_____(填“改变电源电压”或“更换不同规格的小灯泡”)的方法改变电流的大小从而进行三次实验
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】声音在海水中的传播速度是1530m/s,如图所示,探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收.
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?
(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
(3)若探测船在海上航行时,风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,说明水母听到了什么声音?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在______,也能说明声音可以在__________中传播;还能说明声波具有______,若在月球表面上进行此实验,则____(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象, 这是因为_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两台完全相同的电动车,在水平路面上做直线运动,两车的路程随时间变化的图像如图所示。下列选项正确的是
A. 甲车运动的速度为2.5m/s
B. 通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长
C. 第4s时,甲车的动能比乙车的动能小
D. 坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动,人是以甲车为参照物的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
(1)本实验中应该听的声音是(_______)
A.钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.钢尺拍打桌面发出的
(2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长振动越__________(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越___________,说明:音调的高低与声源振动的____________有关。
(3)实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是研究声音的__________与振动幅度的关系,实验中运用到的研究方法是__________。
(4)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com