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    在“研究电磁铁”的实验中
    （1）已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是    ．
    （2）为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数．
    上述方案中，经实验证实，正确的做法是：   
    A．①、②方案；B．②、④方案
    C．①、④方案；D．②、③方案．
    【答案】分析：本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．电流的变化可以通过滑动变阻器滑片移动来实现．
    解答：解：要改变电流通过滑动变阻器滑片移动来实现，所以需要滑动变阻器；
    增加电磁铁的磁性方法有两种：1．增大电磁铁中的电流．2．增加线圈的匝数．
    故答案为：滑动变阻器、C．
    点评：本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素．
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    （2013?武汉模拟）如图所示是小明做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实 验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针，根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流
    电流
    一定时，铁钉中的线圈匝数越多，磁性
    越强
    越强
    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将
    变少
    变少
    （选填“变多”、“变少”或“没有变化”）．A的上端是电磁铁的
    N
    N
    极．

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    如图所示是小明做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实 验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针，根据图示的实验现象他得出的结论是：当________一定时，铁钉中的线圈匝数越多，磁性________．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将________（选填“变多”、“变少”或“没有变化”）．A的上端是电磁铁的________极．

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    11．如图5所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个　　　　镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要　　　　(填“顺着"或“倒着")插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成?　　　像(填“实”或“虚”)。

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北省武汉市五月调考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是小明做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实 验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针，根据图示的实验现象他得出的结论是：当    一定时，铁钉中的线圈匝数越多，磁性    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将    （选填“变多”、“变少”或“没有变化”）．A的上端是电磁铁的    极．

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