如图所示.工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了 2m.此时的机械效率为80%(不计绳重和摩擦.取g=10N/kg).求:(l) 工人做的有用功,(2) 工人施加的拉力,(3) 工人所做总功的功率. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了 2m，此时的机械效率为80%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）。

求：(l) 工人做的有用功；
(2) 工人施加的拉力；
(3) 工人所做总功的功率。

(l)200J(2)62.5N(3)25W

（1）知道物体的质量和上升的高度，利用W有=Gh=mgh求有用功；
（2）求出了有用功，知道机械效率，利用效率公式求总功，求出拉力端移动的距离S，利用W总=FS求拉力大小；
（3）又知道做功时间，利用功率公式求拉力做功功率．
解：（1）W_有＝

（2）W_总＝

F＝

（3）P＝

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示．(g取10 N／kg)

滑轮组	钩码的质量／g	钩码上升的高度／m	弹簧测力计的示数／N	弹簧测力计移动的距离／m	有用功／J	总功／J	机械效率
甲	200	0.1	1.5	0.2	0.2	0.3	66.7％
乙	200	0.2	1.0	0.8

（1）该实验的实验原理是_______________    _________________．
（2）小明____     ___拉动弹簧测力计使钩码____   ____升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小。
(3)请你帮小明填写表中空格．
(4)由数据分析可知，滑轮组乙至少是由____    ___个定滑轮和_   ______个动滑轮组成的．
(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是_______   ____________．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为（保留整数）；若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。