【题目】小丽利用如图甲电路测定小灯泡的功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V),电流表(0﹣0.6A、0﹣3A),电压表(0~3V、0~15V),开关,导线若干,滑动变阻器两只:R1(10Ω、0.5A),R2(20Ω、0.5A)。
(1)连接电路时,开关应该_____;
(2)电路接通后,电流表指针如图乙,则此时通过小灯泡的电流是_____;
(3)移动滑动变阻器的滑片多次测量,其目的是_____;(选填字母符号),
A.计算电功率的平均值 B.改变电路中的电流和小灯泡两端的电压
(4)为了满足测量要求,实验电路应该选用滑动变阻器_____;(选填“R1“或“R2”)
(5)小丽根据记录的多组I﹣U数据,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为_____W;
(6)在多次测量中,小丽还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变”);
(7)小丽又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小丽仔细观察,发现灯丝经过长时间发生升华己变细,其电阻_____;消耗的实际功率_____的缘故。(均选填“变大“或变小);
(8)滑动变阻器滑片P滑动过程中滑动变阻器连入电路中的变化量大小为△R1,小灯泡值的变化量大小为△R2,则这两个量的大小关系是:△R1_____△R2(选填“大于”“小于”或“等于”)。
【答案】断开 0.14A; B R2 0.625 变大 变大 变小 大于
【解析】
(1)为保护电路连接电路时,开关应该断开;
(2)电路接通后,电流表指针如图乙,电流表选用小量程,分度值为0.02A,则此时通过小灯泡的电流是0.14A;
(3)灯在不同电压下的功率不同,故电功率取平均值没有意义,A错误;移动滑动变阻器的滑片可改变电路中的电流和小灯泡两端的电压,从而得出不同电压下的功率;B正确;
选B;
(4)灯的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,由欧姆定律,灯的额定电流约为:
I===0.25A,根据串联电路的规律和欧姆定律,变阻器连入电路中的电阻:
R滑====14Ω>10Ω,故实验电路应该选用滑动变阻器R2;
(5)根据画出的小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象,灯在额定电压下的电流为0.25A,则小灯泡的额定功率为:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(6)由欧姆定律,电压表与电流表的示数之比即灯的电阻;由图丙知,当电压表的示数增大时,通过灯的电流也变大,根据P=UI,灯的功率变大,灯丝的温度升高,灯的电阻随温度的升高而变大,灯的电阻变大,由欧姆定律,电压表与电流表的示数之比即灯的电阻,故电压表与电流表的示数之比变大;
(7)根据影响电阻大小的因素,因灯丝经过长时间发生升华己变细,其电阻变大,根据P=;灯的实际功率变小的缘故,灯泡亮度明显偏暗;
(8)当滑动变阻器电阻变小时,由分压原理,变阻器的电压变小,根据串联电路电压的关系,灯泡两端电压增大,灯的电流也增大,根据P=UI,灯的功率变大,灯丝的温度升高,灯泡电阻变大;电路的总电阻变小,根据R=R滑+R灯,只有当R滑的减小量大于R灯的增加量才会让总电阻变小,即△R1大于△R2。
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【题目】正在考试的你,对周围环境进行了估测,正确的是( )
A. 第一次参加物理统考,心情激动,心跳1次的时间约是0.1s
B. 教室门框的高度大约2m
C. 监考老师的体重大约500kg
D. 监考老师走进教室的速度大约10m/s
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【题目】如图所示是调光台灯的简化电路图,L标有“220V40W”。闭合开关S,不考虑灯泡电阻的变化,则
A. 当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大
B. 当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮
C. 当滑片P在a端时,灯泡正常发光
D. 当滑片P在b端时,电路总功率最大
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,作出了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小;
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小;
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同_____(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟电阻丝_____(填字母编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_____的关系,其结论是:当导体的材料和横截面积相同时,导体越长电阻_____。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想_____(填“一”“二”或“三”)的实验验证。
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为_____法。
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【题目】如图电路,电源电压保持不变,灯泡L1标有“6V3W”字样,灯泡L2标有“6V6W”字样,不考虑温度对灯泡电阻的影响,Rab为滑动变阻器,关于这个电路下列说法正确的有( )
A. 该电路不可能让两盏灯同时正常发光
B. 开关S,S1闭合,S2断开,变阻器滑片P由a向b端滑动时,电压表示数变大,电流表示数变小
C. 开关S,S1,S2均闭合,把变阻器滑片P放在a端不动,如果断开S1,此时电压表和电流表的示数的比值变大
D. 如果让变阻器滑片P滑到中点不动,只闭合S,S1时,电压表的示数与电流表的示数的乘积一定比只闭合S,S2时的示数大
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【题目】某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关,两个透明容器中封闭着等量的空气。
(1)通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过____________(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
(2)观察图甲中的A、B管,在通电时间相等时,发现B管液面上升得更高,表明电流通过导体产生的热量多少与___________有关。
(3)采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时,右边透明容器中应该选用阻值为______Ω的电阻丝。
(4)能用图乙中的实验结论解释的现象是______(填序号)。
①电炉丝通过导线连接到电路里,电炉丝热得发红而导线几乎不发热。
②电风扇通过导线连接到电路里,导线几乎不发热。电热水壶通过同样的导线连接到电路里,导线明显发热。
③冬天在房间里使用电取暖器时,通电越久,房间里温度会越高。
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【题目】在如图所示的电路中,当S闭合后,下列说法正确的是
A. L1和L2都能发光
B. 电路将发生短路
C. 去掉其中一条导线,不能使L1和L2发光
D. 只要移动一条导线的一个接线头,就能使L1和L2并联
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【题目】运动会短跑100米决赛,前一半路程小明落后于小亮,冲刺阶段小明加速追赶,结果他们同时到达终点。关于平均速度,下列说法正确的是
A. 在前一半路程中,小明的平均速度小于小亮的平均速度
B. 在冲刺阶段,小明的平均速度小于小亮的平均速度
C. 两人百米赛跑的平均速度不相等
D. 两人均不做匀速直线运动,各阶段的速度都无法比较
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