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    （6分）小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同。

    (l)请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）。
    (2)实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：
    ①                               ；②                                    。
    (3)改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：
    于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等。根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？

    (4)为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？

    解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

    （l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
    （2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：（1）
    连接电路时，开关没有断开
    连接电路时，开关没有断开
    ；2
    电流表A的正负接线柱接反了
    电流表A的正负接线柱接反了
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市海淀区初二上学期期末考试物理试题 题型：实验题

    （6分）小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同。

    (l)请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）。

    (2)实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：

     ①                                ；②                                     。

       (3)改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：

          于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等。根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？

    (4)为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

    （l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
    （2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：（1）________；2________．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市海安县曲塘中学附中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

    （l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
    （2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：（1）______；2______．

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市海淀区初二上学期期末考试物理试题 题型：实验题

    （6分）小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同。

    (l)请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）。
    (2)实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：
    ①                               ；②                                    。
    (3)改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：
    于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等。根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？

    (4)为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？

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