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    20．如图所示是龙舟比赛时的情景，随着发令枪响，参赛选手们奋力划桨，龙舟快速前进．以龙舟上的选手为参照物，龙舟是静止的．选手们向后划桨龙舟向前运动，使龙舟向前运动的动力的施力物体是水．

    分析 （1）判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的；
    （2）力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力．

    解答 解：
    （1）随着发令枪响，参赛选手们奋力划桨，龙舟快速前进．以龙舟上的选手为参照物，龙舟与选手之间没有位置的变化，故龙舟是静止的；
    （2）龙舟竞赛，划桨手用船桨向后划水，对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水也对船桨施加向前的力，所以船就会快速前进．
    故答案为：静止；水．

    点评 本题考查运动与静止的相对性、力的作用是相互的，注重了学生应用能力的考查．

    练习册系列答案
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    10．小明用20N的水平推力推重为100N的箱子，箱子纹丝不动，这时小明对物体没有（选填“有”或“没有”）做功，小明再用40N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m，则小明做了400J功，这个过程中推力对物体做功的功率为40W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是小雪同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置，取两只相同 蜡烛的目的是为了能比较像与物的大小．
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小雪拿另一支大小相同的蜡烛N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M 的像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等．
    （3）实验时，小雪同学应在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像，撤去蜡烛 N 并在原 蜡烛 N的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）显示蜡烛 M 的像．
    （4）细心的小雪透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
    （5）经过三次实验，记录的像 A′、B′、C′与物 A、B、C 对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小雪应该进行的操作是：连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度，箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能变小（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．图A中，物体的长度是2.63cm；图B中，小车全程的平均速度是22.5m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    时间/min012345678
    水的温度/℃909294969898989898
    （1）组装器材时，应先固定图甲中的A（选填“A”或“B”）

    （2）根据表中实验数据，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    （3）同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图乙所示图线．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：水的质量不一样．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．图甲是某电吹风机的工作原理图，开关可置于1、2、3三个档位．电吹风工作时，可以分别吹出热风和凉风．为了防止温度过高，用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联，R0的阻值随温度的变化如图乙所示．
    （1）当开关S置于图甲中的2档位，电吹风可以吹出凉风．
    （2）该电热丝的最大发热功率是多少？
    （3）假设电热丝在最大发热功率下工作1min，产生的热量是多少？

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    9．用x，y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是（　　）
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