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    11．如图所示在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5v），电流表、电压表、开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω  2A”、“20Ω  1A”），导线若干．
    （1）请根据甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整；

    （2）为了完成该实验探究，滑动变阻器应选择20Ω 1A的规格．按图乙连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至最右（选填“左”或“右”）端．
    （3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是R短路．
    （4）排除故障后，小明在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向F（选填“E”或“F”）端移动，小明移动变阻器滑片P的目的是控制定值电阻两端的电压为2.5V不变．
    （5）小明又将乙图中的定值电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为0.5W．
    （6）若将电阻R换成电动机，则当滑片P向左滑动时，它的转速将变快（选填“快”或“慢”）．

    分析 （1）根据电路图连接实物，注意导线不要交叉和电表量程选择适当；
    （2）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压保持不变，更换电阻后要移到滑片，使电压表示数保持不变；由欧姆定律求出最大阻值的滑动变阻器接入电路时的电路电流，然后由串联电路特点及欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值，然后选择滑动变阻器连接滑动变阻器时，在闭合开关前，使滑动变阻器处于阻值最大处，根据连接确定滑片的移动方向；
    （3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是电阻发生短路或电压表断路；
    （4）根据串分压的知识，先判断出改接后电压表的示数变化，然后判断滑片的移动方向；
    （5）读出电流表示数，根据公式P=UI，计算出电功率大小；
    （6）由电路图分析可知当滑片向左移动时，电路电阻减小，电流变大，由此分析解答．

    解答 解：（1）电流表与电阻串联，由图丙可知，电流表用0～0.6A的量程，如图所示：

    （2）由题意可知，当20Ω的电阻接入电路时，电路中的电流为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{20Ω}$=0.125A，此时滑动变阻器两端电压U滑=4.5V-2.5V=2V，滑动变阻器接入电路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.125A}$=16Ω，
    则应选规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器；连接滑动变阻器时，在闭合开关前，使滑动变阻器处于阻值最大处，根据乙图可知滑片应该移动到右端；
    （3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是电阻发生短路或电压表断路；
    （4）改接10Ω的电阻后，电压表的示数变大，则应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向右端即F端滑动，使电压表的示数保持2.5V不变；
    （5）电流表的读数为：I=0.2A，则P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
    （6）当将R换为电动机，则当滑片P向左滑动时，电路电阻减小，电流变大，它的转速将变快．
    故答案为：（1）如上图；（2）“20Ω  1A”；右；（3）R短路；（4）F；控制定值电阻两端的电压为2.5V不变；（5）0.5；（6）快．

    点评 解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在本实验中的作用和使用，二是会根据控制变量法设计实验和分析实验数据得出结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是（　　）
    A．该弹簧测力计所测物体的重力为2.4N
    B．该弹簧测力计的量程及分度值分别为0～5N和1N
    C．使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力
    D．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在使用滑动变阻器时，要把它串联（填“串联”或“并联”）在电路中，且开关闭合前要把滑片移到阻值最大处，这样做可以起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．在方框内按要求设计电路图，要求：①开关S1断开时，电铃不响、电动机不转②只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动；③开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．完成下列测量小灯泡电阻的实验相关内容．

    （1）要测定一只电阻的阻值，根据欧姆定律的变形公式R=$\frac{U}{I}$，只要测出电阻两端的电压，及通过电阻的电流，就可以计算出电阻的阻值．
    （2）根据实验原理将你设计的电路图画在下面的方框内．电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．
    （3）按设计的电路图连接好电路，闭合开关前应将变阻器的滑片移到阻值最大的的位置，这样做的目的是使电路中的电流最小．
    （4）在某次实验中，电压表接“-“和“15“接线柱，电流表接“-“和“0.6“接线柱，电压表和电流表的示数如丙图所示．那么，通过小灯泡的电流是0.5A，小灯泡两端的电压是4V，小灯泡的电阻值是8Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究磁场对电流的作用：
    实验过程如图所示，闭合开关，发现导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受力，为了说明受力方向与电流方向有关，应该进行的操作是对调电源正负极重复实验． 
    应用据此制成电动机．
    问题讨论将装置图中的电源换成电流表，可以用来探究电磁感应现象，闭合开关，让ab左右运动，可以发现电流表的指针偏转方向相反．
    （2）测量小灯泡的电阻：
    装置表格要依次得到表格中的数据，变阻器的滑片应向右移，请将实物电路连接完整：
     

                              
    次数U/VI/AR/Ω
    10.40.123.3
    20.80.193.6
    31.20.224.0
    图象请在上面的坐标中，利用上表数据，用描点法画出小灯泡的U-I图象．
    结论小灯泡的电阻随着电压的增大而增大的原因是：电压越大，温度越高的缘故．
    问题讨论取下小灯泡，依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，向A（选填A或B）移动滑片P使电压表的示数保持不变，可以探究电流与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“测量小灯泡电阻”的实验中，所用的灯泡上标有2.5V的字样．
    （1）请用笔画线代替导线，将图的实物图补充完整．
    （2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在最左端．
    （3）开关闭合后移动滑动变阻器的滑片，记录数据如表，则表格中第三次实验的电阻值是10Ω．计算小灯泡的电阻值时不可以（填“可以”或“不可以”）把三次电阻值取平均，因为小灯泡的电阻会随着温度的升高而增大．
    实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
    12.00.267.7
    22.50.288.9
    33.00.30 

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，小妍同学把铁球拉到一定高度松开手后，铁球由A点沿弧线ABC运动到C点，然后从C点往回摆动，下列说法正确的是（　　）
    A．铁球位于C点时动能最大
    B．铁球由A到B的过程中，动能转化为势能
    C．铁球由B到C的过程中，动能转化为势能
    D．铁球位于B点时势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图甲所示的电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源电压为8V恒定不变．（不计温度对电阻的影响），在滑片P滑动过程中，电压表与电流表的示数变化如图乙所示，则根据图象信息可知（　　）
    A．R0阻值是5Ω
    B．滑动变阻器的最大阻值是35Ω
    C．通过滑动变阻器R的电流与电阻成反比
    D．当滑片P在最右端时，R0两端的电压是1V

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