A. | 浴室脚垫上的颗粒 | B. | 挥拍用力握紧球拍 | ||
C. | 运动鞋底有花纹 | D. | 轴承中装有滚珠 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:A、浴室脚垫上的颗粒,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;
B、挥拍用力握紧球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不符合题意;
C、运动鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故C不符合题意;
D、轴承中装有滚珠,是用滚动摩擦代替滑动摩擦,来减小摩擦的,故D符合题意.
故选D.
点评 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用,增大有益摩擦,减小有害摩擦,使其更好地为人类服务.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时刻(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | |
路程(cm) | 0 | 20 | 40 | 60 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | f1=f2=f3 | B. | f1>f2=f3 | C. | f1<f2=f3 | D. | f1>f2>f3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 相互作用的两个物体中任何一个都可以叫做受力物体 | |
B. | 一个是摩擦力,则另一个一定也是摩擦力 | |
C. | 它们一定是同时产生、同时消失的 | |
D. | 它们大小相等,方向相反,作用在一条直线上,因此是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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