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7.如图所示,有关下列实验装置的说法中,正确的是(  )
A.
利用如图的工作原理可制成电动机
B.
如图说明通电导体在磁场中受到力的作用
C.
如图可探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系
D.
利用如图的工作原理可制成动圈式话筒

分析 (1)掌握电磁感应现象及实验,知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流.根据这个原理制成了发电机.
(2)认识奥斯特实验,知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场.即电流的磁效应.
(3)掌握电磁铁探究实验的装置特点,在探究与电流大小的关系时,要保持线圈的匝数不变.
(4)掌握磁场对电流的作用实验,知道在此实验中,通电导体在磁场中受到力的作用.

解答 解:A、该图中没有电源,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是电磁感应现象,可制成发电机,故A错误;
B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,故B错误;
C、该图中,通过两电磁铁的电流相同,线圈匝数不同,可用来演示电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系,故C正确;
D、该图中有电源,闭合开关后,磁场中的通电金属棒就会运动,说明了电流在磁场中受到力的作用,根据此原理可以制成电动机,不能制成动圈式话筒,故D错误.
故选C.

点评 奥斯特实验、电磁感应实验、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系的实验、磁场对电流的作用实验是电和磁当中最重要的几个实验,我们在日常的学习中应学会联系记忆,比较学习.

练习册系列答案
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A.电压表示数为3V,电流表有示数
B.只断开S1后,电压表示数为0,电流表示数变为0
C.只断开S2后,电压表示数变大,电流表示数变大
D.S1、S2都断开后,电压表示数变小,电流表示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,阆中的保宁醋是我市的名优土特产,距今已有1000多年的历史.某款保宁醋瓶子的标签上标有“净含量  480ml”的字样.为了测出保宁醋的密度,先称出了玻璃瓶和保宁醋的总质量为604g,并记下醋液面所在的位置;在醋用完后装入等体积的水,再称出玻璃瓶和水的总质量为580g.求:
(1)所装水的质量;
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(3)保宁醋的密度(计算结果保留两位小数).

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15.如图所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻,闭合开关S,调节滑动变阻器R′,发现电流表示数从0.1A变为0.2A,电压表示数从5V变为1V,由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值由50Ω变为5Ω,定值电阻R的阻值为40Ω,电源电压是9V.

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2.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是(  )
A.太阳能、风能和核能都是可再生能源
B.煤、石油、天然气、电能是常见的一次能源
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12.如图是小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置,此时蜡烛在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来),下列说法正确的是(  )
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B.图中成像特点与投影仪成像特点相同
C.将蜡烛移到光具座40cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏都得不到清晰的烛焰像
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

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(1)加热相同时间,水和食用油吸收的热量相同(选填“相同”或“不同”).
(2)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是食用油,其比热容是2.1×104J/(kg•℃).

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16.如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯泡标有“6V  6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙.求:
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17.小明在做“探究浮力大小”实验中,测得装满水的溢水杯中水的深度为20cm,空小桶重力为0.3N,把它们放在水平桌面上,如图甲所示.再将一个重为0.5N小球轻轻放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如图乙所示.将装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,静止时测力计的示数如图丙所示.
(1)求小球从水面沉到杯底的过程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸没在水中时所受的浮力为多少牛?
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同步练习册答案