下图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,可以测出未知电阻Rx的电路是( )
解析:选ABC.本题考查了测量电阻的方法.开关S闭合时,R0被短路,电压表测量电源电压U;开关S断开时,R0和Rx串联,电压表直接测量Rx两端的电压Ux.定值电阻两端的电压U0=U-Ux,通过定值电阻的电流,则,故A正确;当开关断开时电流表测量通过R0的电流,则电源电压为,当开关闭合时,RX与R0并联,电流表测量电路中的总电流,,则,故B正确;当开关闭合时电流表测量通过R0的电流,则电源电压为,当开关断开时,Rx与R0串联,,所以,故C正确,由电路图可知,当开关闭合时,电路中Rx被短路,电压表测电源的电压;当断开时两电阻串联,电压表测量电源电压,无法得到电路中的电流,无法测出Rx阻值,故D错误故选ABC.
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(2013?黑龙江)如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( )
A. 在串联电路中,电流处处相等
B. 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和
C. 在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和
D. 电压一定时,电流与电阻成反比
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图,小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路存在的故障可能是 ,为进一步确定故障,应将电压表接在 .
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如图所示的电路中, 电源电压不变, R1 为定值电阻,开关S 闭合后,滑动变阻器滑片P 向右移动时,下列说法正确的是( )
A. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大
B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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某负温度系数(NTC)的温敏电阻R,其阻值与温度的关系如图丙。现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲:
(1)据图甲,将图乙连接完整,且使滑片向右滑动时,电流表的示数增大;
(2)该温敏电阻的阻值随温度的降低而
(3)当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后。电压表凑数为2V,电流表读数为0.5mA,此时温敏电阻的阻值是 Ω,该环境温度是 ℃。
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有一个额定电压为2.5V、用欧姆表测得阻值约为5Ω的小灯泡,小红同学为了知道其在各种电压下的阻值情况,选用了下列器材:电压为6V的电源、量程为0~3V的电压表、量程为0~0.6A的电流表、若干根导线、开关,还有两只滑动变阻器(A:10Ω、1A;B:20Ω、1A)供选用。
(1)小红应选用滑动变阻器 。(选填“A”或“B”)
(2)画出小红进行实验的电路图。
(3)测量多组数据后,小红通过计算电阻值,发现各阻值相差较大,其中最大的是12. 5Ω,最小的是5. 8Ω,请你分析一下,产生这种情况的原因是 。
(4)小红最后用算出的这几次电阻值的平均值作为小灯泡的电阻值,你认为这是 的。(选填“合理”或“不合理”)
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分析:每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声,声音是由 传播的,由远及近,声音的 (选填“音调”、“响度”和“音色”)发生变化.耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显,说明 (选填“固”、“液”或“气”) 体也可以传声,且效果更好.
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(2014•大渡口区一模)在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体 的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为 的温度计(约为一个标准大气压).
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 ﹣39 357
酒精 ﹣117 78
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是 .
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为 ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ℃,说明实验地的大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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