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【题目】如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中,正确的是

A. 图甲中闹钟传出的声音越来越小,说明声音传播需要介质

B. 图乙中手指感觉不同,说明压力作用效果与受力面积有关

C. 图丙中与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引纸屑,说明它带了电

D. 图丁中铁屑规则的分布,说明磁体周围的空间存在磁感线

【答案】ABC

【解析】

(1)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;

(2)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关;

(3)摩擦起电的实质是电子发生了转移,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电;

(4)磁铁周围存在着磁场,磁感线不是真实存在的。

A、逐渐抽出罩内空气,铃声越来越小,说明声音的传播需要介质,故A正确;

B、两手指所受压力相同,由于拇指的受力面积大于食指的受力面积,所以食指受到的压强较大,作用效果明显,说明压力作用效果与受力面积有关,故B正确;

C、摩擦过的塑料梳子吸引轻小的物体,说明它带了电C正确;

D、图中条形磁体周围的铁屑的分布,说明磁场是真实存在的,磁感线是为了方便形象的描述磁场而假象的线,不是真实存在的。故D错误。

故选:ABC。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】李悦和小组同学利用实验室开放日,合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示。

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

温度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”)。

(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,“探究水沸腾时温度变化的特点”,如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度_____(选填“升高”、“不变”或“降低”),需继续_____(选填“吸热”或“放热”)。

(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。

①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。

②根据图象,你发现的规律是:_____

③如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:

A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为_____方案的冷却效果较好。

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【题目】如图所示的电路中,灯泡L标有“4V、4W”字样,电流表所选量程为0﹣3A,当开关S1、S2都闭合时,滑片移到b端,小灯泡正常发光,电流表示数为1.5A,(小灯泡电阻不变求:

(1)滑动变阻器的阻值;

(2)闭合S1、断开S2,滑片位于滑动变阻器中点,滑动变阻器在1min内产生的热量;

(3)闭合S1、断开S2,小灯泡消耗耗的最小功率结果保留2位小数)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是

A. 敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的

B. 敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的

C. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的

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【题目】利用如图a所示的电路,可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请按照图a,将图b中的实物电路连接完整;

______

(2)闭合开关S,当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时,小灯泡两端的电压连续发生变化,于是可得到多组测量值(U,I),根据测量值画出小灯泡的I﹣U图象如图c所示。从图象可以发现:随着小灯泡两端电压从0逐渐增大不大于额定电压,其灯丝的电阻值_____选填“不断增大”,“保持不变”或“不断减小”);

(3)在图a中,闭合开关,将片PA端向B端移动。在此过程中,小灯泡两端的电压_____选填“不断变大”,“保持不变”或“不断变小”

(4)考虑到电压表的电阻对电路的影响,每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流_____选填“偏大”或“偏小”)。

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【题目】如图所示电路中,灯泡L上标有“12V 0.2A”字样,R为定值电阻。闭合开关S后,灯泡L恰好正常发光,电压表的示数为3V,通过计算回答:

(1)灯泡L的额定功率是多少瓦?

(2)定值电阻R的阻值是多少欧?

(3)整个电路在5min内消耗的电能是多少焦?

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中

(1)为了使蜡烛的像出现在光屏的中央,应调整蜡烛,凸透镜和光屏,使它们的中心在_____

(2)如图甲所示,在蜡烛在光屏上成倒立,等大的像,则凸透镜的焦距f=_____cm,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛逐渐靠近凸透镜,要使光屏上仍能得到清晰的像,光屏应_____(选填“靠近”“远离”)凸透镜

(3)如图乙所示,将蜡烛放在P点的位置,若切除凸透镜中间的阴影部分,再将剩余部分靠拢合在一起,蜡烛能成_____个像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】早期的风光互补发电巧妙利用太阳光强时风速小,光弱时风速大的自然特点,使风能、光能互补,从而基本保证发电功率稳定。

(1)风能和光能都来源于_____,属于_____能源。若太阳光弱的时候风速小,_____(选填“能”或“不能”)实现风光互补发电。

(2)风机功率和风速的三次方成正比,风速加倍,其功率增加到原来的_____倍。光伏功率和光的辐射量有关,单位面积光能的功率叫光的辐射量,其单位是_____

(3)用风光互补发的电对额定功率P的用电器供电,风机功率为P1,光伏功率为P2,当P1+P2_____,用电器正常工作。如图乙是某风光互补发电系统一段时间内功率变化的图线,在_____(选填“9”或““11”)点钟左右,光伏功率最大。对于额定功率为1kW的用电器,在13点~16点这段时间里,风光互补发的电_____(选填“能”或“不能”)满足其工作。

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【题目】如图所示的力学现象。下列分析错误的是____,选择理由____

A.手在把手的不同位置拧螺母效果不同,表明力的作用效果与力的作用点有关

B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

C.两人相推后各自远离,说明力的作用是相互的

D.在拉力作用下,木块仍然保持静止,是因为拉力等于摩擦力

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