分析 (1)将两个相同的钩码提升相同的高度,做的有用功相同;两次做的额外功不同,而总功等于有用功加上额外功,两次做的总功多,而机械效率等于有用功和总功的比值大,可得机械效率的大小关系;
(2)若不计滑轮、细线的重力和摩擦,定滑轮F=G,动滑轮F=$\frac{1}{2}$G.
解答 解:
(1)将两个相同的钩码提升相同的高度,由W有用=Gh可知,做的有用功相同;而第二次需要提升动滑轮做功,做的额外功多,而总功等于有用功加上额外功,所以第二次做的总功多,这样第二次有用功和总功的比值小,即乙的机械效率低、甲的机械效率高.
(2)若不计滑轮、细线的重力和摩擦,
由图可知,甲是定滑轮,则图甲的测力计的示数:F=G=2G0=2×0.5N=1N;
乙是动滑轮,则图甲的测力计的示数:F′=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×2G0=$\frac{1}{2}$×2×0.5N=0.5N.
故答案为:甲;做的有用功相同,第二次使用动滑轮做的额外功多、总功多,有用功和总功的比值小;1;0.5.
点评 本题考查了滑轮组机械效率大小的比较,明确有用功、额外功、总功的概念以及大小关系是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在水平地面上滚动的足球受到了重力,重力对它做了功 | |
B. | 用脚踢足球时,脚对足球做了功 | |
C. | 地面对足球的支持力做了功 | |
D. | 足球被踢后,足球在水平地面上继续运动,是因为脚还在对足球做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 看到浅水中的天鹅的倒影 | B. | 看幻灯机放映的图象 | ||
C. | 从潜望镜中观察景物 | D. | 从显微镜下观察植物茎的切片 |
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