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如图(1)所示,秒表的读数为
5分37.5
5分37.5
s.
如图(2)所示,物体的长度为
2.50
2.50
cm.
图(3)中温度计的示数是
37.5
37.5
℃.
分析:(1)明确三种测量工具的分度值;
(2)长度测量要估读到分度值的下一位.
解答:解:
①此秒表的分度值为0.1s,秒表显示的时间是5分37.5s;
②刻度尺的分度值为1mm,物体的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm;
③体温计的分度值为0.1℃,此时的示数为37.5℃.
故答案为:5分37.5;2.50;37.5.
点评:读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度盘垂直.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)所示是“观察水的沸腾”实验装置图:

(1)在此实验操作中用到的测量工具除了图上标出的还有
秒表
秒表

(2)图(b)所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四种现象,其中图
是水沸腾时的现象.
(3)小明同学根据实验记录作出了水沸腾图象,如图(c),分析图象可知:水在沸腾的过程中温度
不变
不变
,水的沸点是
98
98
℃.这一结论说明该地区此时的大气压强
标准大气压强(填“>”、“=”或“<”).
(4)在上交作业时,小迪把水沸腾时的温度改成了100℃,你认为他这样做对吗?答:
不对
不对
,理由是
有实事求是的科学态度
有实事求是的科学态度

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中

(1)在本实验中,需要的测量仪器是秒表和
温度计
温度计
,器材的安装需要按照
由下向上
由下向上
的顺序.
(2)如图(1)所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是
减少热量散失
减少热量散失

(3)如图(2)所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中
是沸腾时的情况.
(4)下表是小华记录的数据.请你分析,不可靠的温度值是
95
95
℃,测得水的沸点是
98
98
℃.
时间/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 95 98 98
(5)请把数据改正后,在图(3)的方格纸上画出“温度-时间”的关系图象.
(6)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
液化
液化
(填写物态变化名称)而产生的.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年10月江苏省无锡市物理:匡村中学八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“观察水的沸腾”的实验中

(1)在本实验中,需要的测量仪器是秒表和______,器材的安装需要按照______的顺序.
(2)如图(1)所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是______.
(3)如图(2)所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中______是沸腾时的情况.
(4)下表是小华记录的数据.请你分析,不可靠的温度值是______℃,测得水的沸点是______℃.
时间/(min)12345678
温度(℃)909294969898959898
(5)请把数据改正后,在图(3)的方格纸上画出“温度-时间”的关系图象.
(6)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.

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科目:初中物理 来源:2012年福建省福州市连江县兴海学校九年级质量检测物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图(1)所示,秒表的读数为______s.
如图(2)所示,物体的长度为______cm.
图(3)中温度计的示数是______℃.

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