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    如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是

    A．电磁铁的磁性逐渐增强

    B．电磁铁的磁性逐渐减弱

    C．铁块对地面的压强逐渐减小

    D．铁块对地面的压强逐渐增大

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃省嘉峪关市初二上期末考试物理卷（解析版） 题型：作图题

    图中一束光照射到平面镜上，请画出其反射光线。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区初二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里．

    实际问题

    解决方法

    在探究“声音的产生”实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察．

    在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动

    为探究“光在空气中的传播情况”，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径．

    手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺，无法直接测量物理课本中一张纸的厚度．

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    科目：初中物理 来源：2016届河北省定州市初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    如右上图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象。由图象可知，电阻R的阻值为____Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为______A。

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    科目：初中物理 来源：2016届广西省钦州市初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．

    （1）请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）．

    （2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值 （最大／最小）处．

    （3）闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是 ．

    （4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为 V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为 w．

    （5）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B.C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．

    ① 取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B.C三种类型的粘胶．

    ② 同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．

    ③ 同时将三张纸腾空倒置1min．

    ④ 将三张纸翻转，数出A、B.c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见下表．

    粘胶类型

    A

    B

    C

    残留的芝麻数量

    22

    8

    12

    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省揭阳市普侨农场五校初三上期期末联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ）

    A．让流动的热水流过散热器取暖

    B．汽车发动机用循环水冷却

    C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗

    D．在较大的河流上建水电站，用水发电

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    科目：初中物理 来源：2016届福建省初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    李海骑同学连如图所示的电路时，闭合开关 S2和S1时，下列说法正确的是（ ）

    A.灯亮，电铃响 B.灯亮，电铃不响

    C.灯不亮，电铃也不响 D.灯不亮，电铃响

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    科目：初中物理 来源：2016届福建省泉州市初三第三次月考物理卷（解析版） 题型：作图题

    火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省初二段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）

    A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？

    B．声音是由水振动产生的吗？

    C．音调为什么会随水量变化而变化？

    D．音调和水量多少有什么关系？

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