分析 (1)利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量温度;
(2)根据温度计的分度值,结合液面的位置即可读数.
(3)根据冰的熔化图象分析.
解答 解:(1)利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便于及时记录各个时刻的温度,故应选择乙装置.
(2)由图可知温度计的最小刻度值是1℃,且液柱在零刻度线下方,因此该温度计的示数是-2℃.
(3)由图知,冰从第2到第6分钟温度保持约0℃不变,所以熔化过程经历了6min-2min=4min.
故答案为:(1)乙;(2)-2;(3)4.
点评 本题综合考察了温度计的原理、温度计的读数、晶体熔化过程中的特点,从图中正确找出相关的信息是解题关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 | |
B. | 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 | |
C. | 温度越高的物体含有的热量越多 | |
D. | 汽油用掉一半后,它的热值变为原来的一半 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热 | |
B. | 从游泳池里上来感觉冷,是由于水蒸发吸热 | |
C. | 夏天,刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水,它的瓶壁“流汗”是液化现象 | |
D. | 冬天,人口里呼出的“白气”是汽化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1次敲击声 | B. | 2次敲击声 | C. | 3次敲击声 | D. | 以上结果都不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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