实验次数 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
1 | 26.7 | 10 | 16 | 光屏上始终出现倒立缩小的清晰的像 |
2 | 21 | 9 | 16 | |
3 | 35.2 | 11 | 16 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验次数 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
1 | 26.7 | 10 | 16 | 光屏上始终出现倒立缩小的清晰的像 |
2 | 21 | 9 | 16 | |
3 | 35.2 | 11 | 16 |
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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058
究竟猜想是否正确?该实验小组讨论后,利用f小=9 cm,f中=10 cm,f大=11 cm的3个凸透镜进行了如下的实验:?
在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,实验过程中,改变物距,换用不同的凸透镜,但保持像距不变.(注意这一点!)实验现象、数据如下表.?
实验次数 |
物距μ/cm |
凸透镜焦距f/cm |
像距u/cm |
像的性质 |
1 |
26.7 |
10 |
16 |
光屏上始终出现倒立、缩小、清晰的像 |
2 |
21 |
9 |
16 |
|
3 |
35.2 |
11 |
16 |
分析实验数据:?
(1)比较实验2与实验1发现,当观察物变近时,要在原处得到清晰的像,可换用焦距较_______(选填“大”或“小”)的凸透镜.?
(2)比较实验3与实验1发现,当观察物变远时,要在原处得到清晰的像,可换用焦距较_______(选填“大”或“小”)的凸透镜.该小组同学经过分析、思考,证实了自己的猜想_______(选填“正确”或“不正确”),即眼睛看远处物体和近处物体都很清楚,是通过调节晶状体曲度的变化,改变_______而实现的.?
(3)该小组按照怎样的思维程序进行探究活动的?答:_______→_______→_______→_______→_______.?
(4)傻瓜照相机就是仿照眼睛晶状体能自动调焦的功能设计的.在某处拍完远景后,再拍近景特写,要想在胶片上仍得到清晰的像,则它的焦距应变_______(选填“长”或“短”)
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
1 | 26.7 | 10 | 16 | 光屏上始终出现倒立缩小的清晰的像 |
2 | 21 | 9 | 16 | |
3 | 35.2 | 11 | 16 |
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科目:初中物理 来源:期末题 题型:实验题
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