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2.实验台上有如下实验器材:1个带支架的杠杆(相邻刻线间距均为5cm)如图所示、1个量程为0~5N的弹簧测力计、六个重为0.5N的钩码和两段细绳.请利用上述实验器材设计一个实验,证明:当杠杆平衡时,阻力和阻力臂保持不变,动力臂越长作用在杠杆上的动力就越小.
(1)写出主要实验步骤.
(2)画出实验数据记录表格:

分析 (1)把钩码看成阻力,把弹簧测力计施加的力看成动力,钩码的总重约为3N,弹簧测力计的量程为0~5N,所以弹簧测力计的力臂应大于钩码的力臂;
在A处挂不同的钩码,计算阻力,在B处竖直向上拉动杠杆,测量动力;
(2)实验中为了使实验结论更具有普遍性,要进行多次实验,所以实验表格中要包括实验次数、动力臂、阻力臂、动力、阻力.

解答 解:
(1)A点悬挂钩码,其拉力是竖直向下的,要使杠杆平衡,可在杠杆的右侧施加竖直向上的拉力,或在杠杆的左侧施加竖直向下的拉力;
以钩码的重力为阻力,以弹簧测力计的拉力为动力,在不改变阻力和阻力臂的情况下,依次改变动力臂,用弹簧测力计拉杠杆使其在水平位置平衡,并记录相关数据,最后对数据进行分析归纳;
实验步骤:
①用细绳做一个绳套,拴牢在杠杆的B位置处,调节杠杆使其水平平衡,把动力臂L、阻力臂L记录在表格中.将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置;
②在A位置处挂2个钩码,在离支点2个格处竖直向上拉弹簧测力计,使杠杆水平平衡,将所挂钩码的重力、弹簧测力计示数记录在表格中,
③保持钩码个数和位置不动,在离支点3个格处处竖直向上拉弹簧测力计,使杠杆水平平衡,将所挂钩码的总重力、弹簧测力计示数记录在表格中;
④仿照步骤③,依次在离支点4个格、5个格、6个格、7个格处竖直向上拉弹簧测力计,使杠杆水平平衡;将各次所挂钩码的总重力、弹簧测力计示数记录在表格中,
(2)在记录实验数据时,应包括阻力、阻力臂、动力臂、动力.
实验数据记录表格:

实验次数123456
阻力F/N      
阻力臂L/cm      
动力臂L/cm      
动力F/N      

点评 本题实验设计时注意两点:一是分析实验的条件(动力臂和阻力臂保持不变);二是为了使测得的数据更准确,应设计进行多次测量;
本题受钩码质量和弹簧测力计量程的影响,确定阻力臂和动力臂的位置,是本题的关键.本题动力在杠杆的右边也行.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明同学用如图1所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用:验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内.
(2)如图2所示,小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较物和像的大小.
(3)如图3小明同学用蜡烛、凸透镜、光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验时,要使像能够成在光屏的中央,可将凸透镜向下(左上/下)调整成将蜡烛加长(加长/缩短).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列电器中,利用电流热效应的是(  )
A.电脑B.电视机C.热水器D.电风扇

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6V不变,小灯泡上标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样.

(1)如图1为小刚同学设计的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:滑片P向右移动时灯变亮.
(2)小刚正确地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后发现小灯泡不亮,小刚提出了三种猜想:
A.可能灯丝断了.  B.可能是变阻器开路.  C.可能是小灯泡短路.
并设计了如表做进一步的故障分析,请你帮助小刚完成如表的填写.
猜 想电流表示数/A电压表示数/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(3)排除故障后,小刚重新进行实验,当滑动变阻器的滑片P移到中点时(即接入电路的电阻为5Ω),电压表示数为3.8V,则小灯的额定功率为1.672W.
(4)小刚通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.做好图象后,他们发现这个图象并不是一条直线,于是他们用实验记录计算出小灯泡在不同电压下的灯丝电阻,发现灯丝的电阻值随电压升高而增大.同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:灯丝的电阻受温度的影响(或温度升高灯丝的电阻增大).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.请按要求完成下列问题:
(1)将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向左调(选填:“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示挂钩码,杠杆在水平位置平衡,若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆右端将下沉(选填:“左”或“右”).
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉时,若杠杆能在水平位置平衡,则悬挂在A处的钩码总质量为0.2kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在探究“杠杆的平衡条件”时;

(1)如图甲,杠杆在支架上,可将杠杆左端的平衡螺母向右调节,图乙中要使杠杆平衡,应在a处挂1个钩码.
(2)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丁所示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.

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