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两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
A.上升高度一样,示数相等
B.内径细的升得高,它的示数亦大
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升得高示数也大
【答案】分析:(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
(2)两支温度计玻璃泡中所装水银一样多,将它们同时竖直插入一杯热水中,温度升高相同,最后的示数都显示同一温度,故示数相同,体积膨胀得也相同,内径细的(横截面积较小),上升得更高些.
解答:解:(1)同一杯热水说明最后温度计示数应该相同;
(2)玻璃泡中水银量相等,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱升高的高度;内径粗的温度计水银柱升得较低;内径细的温度计水银柱升得较高.
故选C.
点评:此题主要考查的是温度计的制作原理--根据液体的热胀冷缩性质制成的,测温原理.考查学生应用所学知识解决实际问题的能力.
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两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是:

A.上升高度一样,示数相等;

B.内径细的升得高,它的示数亦大;

C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同;

D.内径粗的升得高,示数也大.

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科目:初中物理 来源:2012年人教版初中物理八年级上册4.1温度计练习卷(解析版) 题型:选择题

两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是(    )

A.上升高度一样,示数相等

B.内径细的升得高,它的示数亦大

C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同

D.内径粗的升得高,示数也大

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省张家港市塘桥片八年级第一学期10月调研物理卷 题型:选择题

两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是

A.上升高度一样,示数相等               

B.内径细的升得高,它的示数亦大

C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同  

D.内径粗的升得高示数也大。

 

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