精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
30、一般物体在受热时,各个方向上都会胀大,冷却时,都会缩小.我们把物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀.下表是某科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请你根据实验记录回答问题.
实验序号 材料 升高的温度 原长/m 伸长/mm
1 黄铜 10 1.0 0.19
2 黄铜 10 2.0 0.38
3 康铜 10 1.0 0.15
4 康铜 30 1.0 0.45
(1)从3、4两组实验数据可以看出,物体受热时的伸长量与
升高的温度
有关.
(2)将等长的黄铜片和康铜片铆合成双金属片,并对它加热,双金属片弯曲如图所示,图中双金属片的下片是
康铜
(选填“黄铜”或“康铜”),你的判断依据是
受热相同时,康铜的伸长量比黄铜的小
分析:一般物体都受热膨胀,遇冷收缩,物体受热膨胀伸出量跟材料和升高的温度有关,在材料一定时,温度升高越多,伸长量越大.
解答:解:3、4两组实验数据可以看出,材料相同,升高温度越高,伸长量越大,所以物体受热时的伸长量跟升高的温度有关.
1、3两组实验数据可以看出,物体升高的温度相同,黄铜的伸长量大于康铜的伸长量,双金属片向下弯,说明升高相同温度时,上片的金属比下片的金属伸长量大,所以上片是黄铜,下片是康铜.
故答案为:(1)升高的温度;(2)康铜;受热相同时,康铜的伸长量比黄铜的小.
点评:本知识点在教材中没有涉及到,但是利用控制变量法能分析物体受热膨胀时的伸长量跟材料和升高的温度有关,考查了学生提取有用信息的能力,是一道好题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

35、一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6    略
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
刻度尺

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
当材料与升高的温度相同时,固体线膨胀与长度有关:长度越长,伸长量也越大

(3)为了进一步探究(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6   ---- ----
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
温度计
刻度尺
刻度尺

(2)比较实验序号
2
2
5
5
(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长

(4)为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?白下区一模)一般物质都有“热胀冷缩”的性质,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
刻度尺
刻度尺
温度计
温度计

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
固体的线膨胀与物体的长度有关(或物体长度越大,线膨胀越显著)
固体的线膨胀与物体的长度有关(或物体长度越大,线膨胀越显著)

(3)比较实验序号
3与4(或2与5)
3与4(或2与5)
,可得初步结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关
(4)通过以上实验,你能初步判断物质的线膨胀程度
(选填:“是”或“不是”)物质的一种物理属性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6 2 1.14
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
刻度尺
刻度尺
温度计
温度计

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比

(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物质线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
请根据实验记录完成下列各题:
(1)如果要研究伸长量与升高温度的关系,应该选择
 
两组数据.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
 

(3)相同条件下铜、铝这两种材料,线膨胀程度大的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案