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    在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明    可以产生声音。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的      (填“音调”、“响度”或“音色”)大。
    振动；响度
    分析：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度；声音是由物体振动产生的．
    解答：解：敲击鼓面时，鼓面受到力的作用振动发声，所以鼓面的纸团会跳动．
    “不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；
    故答案为：振动，响度．
    练习册系列答案
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    对“0 dB”的理解，正确的是(    )
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    城市道路上，禁止鸣笛是在__________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在__________中减弱噪声的。       

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    在日常生活、生产噪声来源于            、              、            等．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知，图______是噪声的波形图，为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来．这两项控制噪声的措施分别属于______处和在______处减弱噪音．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从环境保护的角度看，凡是对人们的生活和工作有______的一切声音都是噪声．控制噪声可以从以下三方面着手：______、______和______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在______处减弱噪声；在公路两旁植树造林是在______中减弱噪声．（选填“声源”、“人耳”或“传播过程”）

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