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    用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒会带上负电荷，这是由于（　　）
    A．毛皮束缚电子的能力比较弱
    B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
    C．摩擦过程中创造了负电荷
    D．毛皮上本来有多余的负电荷
    用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强，夺得电子，因多余电子带负电，毛皮的原子核束缚核外电子本领弱，失去电子，因缺少电子带正电．摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移．
    故选A．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，接触验电器的金属球，验电器的金属棒下端的两条金属箔便张开如图所示．这一实验现象说明：
    （1）
    摩擦可以使物体带电
    摩擦可以使物体带电
    ；
    （2）
    用接触的方法可以使物体带电
    用接触的方法可以使物体带电
    ；
    （3）
    同种电荷相互排斥
    同种电荷相互排斥
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球，再将另一带电体接触验电器的金属球，发现验电器箔片的张角变大，则该带电体带的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒上带
    正
    正
    电；将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，它们会相互
    吸引
    吸引
    ．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪科版九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，接触验电器的金属球，验电器的金属棒下端的两条金属箔便张开如图所示．这一实验现象说明：
    （1）     ；
    （2）     ；
    （3）     ．

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