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    15．铁的比热容大于铜的比热容，当质量、初温都相同的铁块和铜块放出相同的热量后，再 相互接触，则（　　）
    A．温度由铜向铁传递B．温度由铁向铜传递
    C．热量由铁向铜传递D．热量由铜向铁传递

    分析 ①由放热计算公式Q放=cm△t可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量，比热容大的温度变化慢，比热容小的温度变化快；
    ②温度不同的两个物体相互接触时，内能可以从高温物体转移到低温物体．

    解答 解：
    （1）热传递过程中传递的是能量，温度是指物体的冷热程度，不能说传递的是温度；故AB错误．
    （2）质量相同的铝块和铁块，因为c铜＜c铁，放出相同的热量后，由Q放=cm△t可知，铜块的温度降低的快；
    因为铁块和铜块的初温度相同，放出相同的热量后，铜块温度降低的幅度更大，所以铜块的末温度更低，因此内能从铁块传给铜块；故C正确，D错误；
    故选C．

    点评 解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在本学期学习电学知识过程中，小明利用如图a所示的电路图，做了多个实验，电阻R0是待测定值电阻

    （1）在做“伏安法”测电阻 的实验时，小明根据电路图a连接的电路如图b所示，并测得实验数据如下表所示．图中尚有两根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接（要求：滑动变阻器连入电路中的阻值最大）．
    实验中，小明连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是D
    A．电压表的正、负接线柱接错       B．电压表的量程选择不合适
    C．电压表坏了                   D．电压表与滑动变阻器并联
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A
    12.50.13
    24.00.20
    35.50.27
    正确连接电路后开始实验，实验中，小明选用的是10Ω、20Ω和30Ω三个电阻中的一只，根据下表中测量数据判断，小明选用的定值电阻的阻值为20Ω．
    （2）小明用小灯泡替换定值电阻R0进行了“测量小灯泡的电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压是3.8V，灯丝电阻约10Ω．
    ①连接电路后闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，其原因可能是以下情况中的C．
    A．小灯泡处断路      B．小灯泡被短接
    C．变阻器处断路      D．电压表被短接
    ②电路连接完好后，改变变阻器滑片位置，测得下表中的三组数据，其中第一组数据电流表的示数如图c所示，其值为0.36A．由表中数据可知，小灯泡正常发光时的功率为1.52W、电阻为9.5Ω．
    实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度
    13.00暗
    23.800.40亮
    34.500.42很亮
    ③在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，说明灯泡的亮度取决于它的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（　　）
    A．电风扇通电转动--机械能转化为电能
    B．燃料燃烧--化学能转化为电能
    C．汽油机的做功冲程--机械能转化为内能
    D．给蓄电池充电--化学能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，电扇中有一自动断电的安全装置，铜球可以自由滚动，当电扇倾倒时，它断开（断开/闭合）电路；装置中的A部件应该是绝缘体（导体/绝缘体）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在做“探究物质熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验：

    （1）做完实验后，小军想继续利用甲装置观察水的沸腾现象，可烧杯里的水沸腾了，试管里的水还没有沸腾．接着他测出试管里的水温和烧杯里的水温，发现二者温度相同．请分析试管中水不沸腾的原因是不能继续吸热．
    （2）取走酒精灯，取出装有水的试管，将装有海波的大试管放入烧杯热水中（如图乙），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丙）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态，第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．
    （3）小明用如图丁所示的装置将水加热至沸腾后，移走酒精灯，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，将烧瓶倒置，浇上冷水，发现水又沸腾起来了，这是因为气压降低，沸点降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在做决定电阻大小的因素实验时，提供的导线见下表，为了便于研究，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．
    导体编号ABCD
    长度（m）1.01.01.00.5
    横截面积（mm2）1.21.22.41.2
    材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
    （1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的是导线A和导线B（填导线代号）；
    （2）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用导线A和导线C（填导线代号）；
    （3）为了研究电阻与长度的关系，应选用导线A和导线D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热甲和乙液体的实验如图甲所示，在组装器材时应先调节A （A/B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的甲和乙液体，分别加热相同的时间，比较甲和乙升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （3）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙．分析实验数据可知甲物质的吸热能力强．
    （4）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
    加热时间/min01234
    甲的温度/℃3034384246
    乙的温度/℃1018263442

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体上移到了另一个物体上．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，这时是电子从毛皮转移到了橡胶棒上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中，接近实际情况的是（　　）
    A．正常人的体温是39℃
    B．地球的半径约为6400m
    C．一个中学生的质量约为50kg
    D．电磁波在空气中的传播速度为340m/s

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