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    如图所示，用上个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重，他用了上根 10 m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9. 54 m和0.06 m，若弹簧测力计指示着200 N，则大象和铁笼共重约             t. (g取)
    3.18
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）构建密度的概念：
    表格
    实验次数 物体 m/g V/cm3 m/V/（g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10 20
    0.5
    0.5
     
    结论 ①请将空格中的数据填写完整；
    ②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是
    相同
    相同
    的
    ③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是
    不同
    不同
    的．
    ④由此实验可初步认为
    质量与体积的比值
    质量与体积的比值
    能反映物质一种属性，我们把
    它叫做
    密度
    密度
    ．其定义是：
    单位体积的
    单位体积的
    某种物质的
    质量叫这种物质的密度
    质量叫这种物质的密度
    ．
    可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积
    无关
    无关
    （填“无关”或“有关”）
    （2）牛顿第一定律
    器材 小车、长木板、毛巾、
    棉布
    棉布
    、木板
    装置图 将表面特点填写完整
     
    毛巾
    毛巾
    表面
    棉布
    棉布
    表面
    木板
    木板
    表面
    步骤 在水平桌面上铺上
    粗糙程度
    粗糙程度
    不同的物体，让小车从斜面的
    同一高度
    同一高度
    自由滑下（这样做的目的是：
    到达斜面底端的速度相同
    到达斜面底端的速度相同
    ），观察并记录小车在不同表面上运动的
    距离
    距离
    ．
    表格
    接触面 受到的摩擦力大小 小车运动的距离
    毛巾 大 近
    棉布
    棉布
         		 较大
    较远
    较远
     
    木板 小
    远
    远
     
    现象 平面越光滑，小车运动的距离
    越远
    越远
    结论 说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越
    小
    小
    ．
    推理：运动的物体不受力，它将
    永远的运动下去
    永远的运动下去
    ．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体
    运动状态
    运动状态
    的原因．
    方法 1．从同一高度自由滑下采用
    控制变量法
    控制变量法
    法
    2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用
    转换法
    转换法
    法
    3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用
    科学推理
    科学推理
    法
    （3）探究动能及其大小的决定因素：
    实验器材 2个
    质量不同
    质量不同
    的小球，斜面，木板
     
     
    实验过程    		 实验装置如图所示：
     
    将两个小球从斜面的
    同一
    同一
    位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离．
    实验现象
    质量较大
    质量较大
    的小球推动木块前进的距离远．
    其他探究 若将实验中的小球
    从斜面的不同位置由静止滚下
    从斜面的不同位置由静止滚下
    ，观察
    小球推动木块运动的距离
    小球推动木块运动的距离
    ，即可进一步探究动能和
    速度
    速度
    的关系．
    方法 探究动能与质量的关系，通过
    木块运动的距离
    木块运动的距离
    显示小球动能的大小，用到了物理学中的
    转换法
    转换法
    法．
    能量 小球沿斜面滚下的过程中是
    重力势
    重力势
    能转化成
    动
    动
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?咸宁模拟）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强
    小
    小
    ；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．
    （1）“硬币刚好起飞”的条件是：硬币上、下表面的压力差与硬币的
    重力
    重力
    相等．
    （2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为ρv2/2+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．
    （3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=
    1.85
    1.85
     cm．
    （4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验  中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是
    多次测量求平均值减小误差
    多次测量求平均值减小误差
    ．
    （5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式
    8mgρ
    πD2
    8mgρ
    πD2
     （用字母ρ、D、m、g表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据，请帮他填写完整
    提出问题 同种物质的质量与体积的关系是什么？
    建立假说 同种物质的质量与体积成
    正比
    正比
         
    实验步骤 ①用
    天平
    天平
    分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量物体的
    边长
    边长
    ，计入表格
    ②换用松木块，重复步骤①
    表格
    实验次数 物体 m/g V/cm3 ρ/（g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 10 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10    
    请你将表格内容补充完整
    结论 比较发现：同种物质的
    质量与体积
    质量与体积
    的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引了
    密度
    密度
    的概念．
    思维程序 提出问题、建立假说、进行实验、归纳分析、得出结论
    （2）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整
    步骤 在水平桌面上铺上
    粗糙程度不同
    粗糙程度不同
    的表面，让小车从斜面的
    同一高度由静止
    同一高度由静止
    自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的距离．
    结论 平面越光滑，小车运动的距离越
    长
    长
    ，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，速度减小的越
    慢
    慢
    ． 
    推理
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
     的物体不受力，它将
    永远运动下去
    永远运动下去
    ．
    这里应用了物理学的
    推理
    推理
    法．
    （3）以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告，请填写完整．
    装
    置
    图    		 步骤 （1）实验时应首先调节杠杆在水平位置，然后在杠杆两侧挂钩码．
    （2）在如图所示的实验中，应在杠杆B处应该挂
    8
    8
    个钩码，才能使杠杆平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    运用所学电学知识解决问题：
    （1）如图的电路盒面板上有两个灯L1、L2，两个开关S1、S2，一个电压表、一个电流表，电源．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验
    闭合的开关 S1 S2 S1、S2  
    L1的发光情况 亮 不亮 亮
    L2的发光情况 亮 不亮 不亮
    电流表的示数 有示数0.18A 无示数 有示数0.38A
    电压表的示数 有示数1.0V 无示数 有示数2.6V
    请在上面的方框内画出电路图．
    （2）如图是大型电子地磅的电路图．
    ①当称重物时，在压力作用下滑片P向
    下
    下
    端滑动，变阻器连入电路的电阻
    小
    小
    ，电流表（重量表）的示数将
    大
    大
    ．
    ②电源电压6V，R0为保护电阻．闭合开关S，不称量重物时，滑片P在变阻器的顶端，电流表示数为0.2A；当称量重物最大时，滑片P在变阻器的底端，电流表示数为0.6A．求：R0的阻值多大？当称量某一重物时，电流表的示数为0.3A，则此时R1接入电路中的阻值多大？
    （3）如图所示，把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连，再与一灵敏电流表串联成闭合电路．然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中，另一个接点B用火焰加热时，发现电流表的指针发生偏转，表明闭合电路中有电流，即AB之间存在一定的电压，这样的电路叫热电偶电路．
    下面是用某铁--康铜热电偶电路实验测量的数据．
    接点A的温度TA/℃ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
    接点B的温度 TB/℃ 50 100 150 200 240 280 300 400 500 600
    AB之间的电压U/mV 2.5 5.0 7.5 10.0 12.0 14.0 15.0 20.0 25.0 30.0
    ①从数据可以发现，热电偶电路实际上是一个电源，它提供的电压大小与
    ①
    ①
    有关，而且
    温差越大
    温差越大
    ，电压越大；它的电能是由
    内
    内
    能转化而来的．
    ②若将图中电流表换成电压表，并且，知道了电压表数值与温度值之间的对应关系，就可以通过电压表得知B的
    温度
    温度
    ，用此装置就可以检测元件的
    温度
    温度
    ．
    ③利用热偶电路中电流与两接点间的温度差的关系可以制成热电偶温度计，根据上述实验数据，分析铂-铑合金热电偶温度计与通常的水银温度计相比有哪些优点？（只要说出一点）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在课外利用身边的硬币进行了如下的一些探究实验：

    （1）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强
    小
    小
    ；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．“硬币起飞”的条件是什么呢？
    （2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为
    1
    2
    ρv2+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．
    （3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=
    1.85
    1.85
    cm．
    （4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是
    测多算少，减小实验误差
    测多算少，减小实验误差
    ．
    （5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式
    V=
    2mg
    Sρ
    V=
    2mg
    Sρ
    （用ρ、S、m、g表示）．

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