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能的转化是非常普遍的,在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化:摩擦生热,将 能转化为 能;电灯照明,将 能转化为 能;烧煤做饭,将 能转化为 能;吃饭干活,将 能转化为 能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡南菁高级中学实验学校初二下期月考物理卷(解析版) 题型:选择题

物理课本静止放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )

A.桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力

B.桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力

C.物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力

D.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北鄂州市鄂城区初二下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照下左图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.

(1)把表格中的空格填写完整。

(2)图甲中弹簧测力计的示数为 N。

(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象。

(4)由此可知物体所受的重力跟质量成

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北鄂州市鄂城区初二下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A. 静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变

B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力一定是平衡力

C. 如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力

D. 悬挂在绳上静止的小球,绳对小球的拉力和小球的重力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:2016年新人教版九年级全册《第22章+能源与可持续发展》(解析版)(2) 题型:综合题

太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点.

(1)太阳能热水器工作时,把太阳能转化为水的 能.

(2)有一太阳能热水器,水箱的容积为160L(升).装满水后,若水温由25℃升高到85℃,水箱里的水吸收的热量是多少?

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科目:初中物理 来源:2016年新人教版九年级全册《第22章+能源与可持续发展》(解析版)(2) 题型:选择题

“神州二号”无人飞船环绕地球108圈,顺利完成预定空间科学试验任务后,于2001愿军年1月16日在内蒙古中部准确返回,成功着陆,标志着我国载人航天工程第二次飞行实验取得圆满成功,若飞船穿越大气层时,有一段为匀速降落过程,则在此过程中飞船的( )

A.动能减小,机械能增大 B.动能不变,机械能减小

C.动能增大,机械能减小 D.动能减小,机械能不变

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科目:初中物理 来源:2016年新人教版九年级全册《第22章+能源与可持续发展》(解析版)(1) 题型:综合题

阅读短文,回答问题.

风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用(如图所示).表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率.最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.

风力发电机

太阳能电池板

最小启动风速

1.0m/s

电池板的面积

0.5m2

最小充电风速

2.0m/s

光电转化效率

16%

最大限制风速

12.0m/s

最大输出功率

400W

(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类.太阳能和风能都属于

A.二次能源 B.可再生能源

C.常规能源 D.非清洁能源

(2)风力发电机是根据 原理发电的.利用风力发电时,是将 能转化为 能.

(3)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为 m/s.

(4)太阳能是在太阳内部氢原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能.当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为 W.

(5)请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义.

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科目:初中物理 来源:2016年新人教版九年级全册《第22章+能源与可持续发展》(解析版)(1) 题型:选择题

第41届世博会已经成功在上海举办.体现“城市,让生活更美好”的世博会主题精神,某校同学提出下列环保建议,其中你认为可行的是( )

①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;

③开发生产无汞电池;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾.

A.①③④⑤ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

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科目:初中物理 来源:2016年新人教版八年级上册《第2章+声现象》(解析版) 题型:简答题

观察下表,试写出两个与声音传播速度有关的结论.

在空气中

在气、固、液体中(0℃)

在15℃空气中

温度/℃

声速/m•s﹣1

介质

声速/m•s﹣1

频率/Hz

声速/m•s﹣1

0

330

氧气

316

2000

340

15

340

1450

1000

340

30

349

3160

500

340

100

386

4900﹣5000

256

340

结论:例:声音在不同介质中传播速度是不同的.

(1)

(2)

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